论文网
教师类论文范文例文,与甘肃省中小学教师队伍建设的问题相关论文答辩
本论文是一篇教师类论文答辩,关于甘肃省中小学教师队伍建设的问题相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于教师及农村教师及中小学教师方面论文范文资料,适合教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
0340;地位.
表8H县教师改行意愿比较
四、加强H县教师队伍建设的对策与建议
H县始终把加强教师队伍建设摆在优先发展的战略地位,努力提高教师队伍的整体素质,加强教师专业发展,不断满足各级各类教育发展的需求,不断造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍.
明确教师队伍建设的指导思想和目标任务H县要深入贯彻科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发[2012]41号）》等政策文件精神要求,把加强教师队伍建设作为提高H教育质量和促进H教师教育发展的出发点和落脚点,以提高H县师德素养和教师专业能力.争取到2020年,建立起较为完善的准入严格、管理规范、保障有力的H县教师队伍建设长效机制,造就一支数量充足、配置均衡、结构合理、稳定而充满活力的高素质教师队伍.
科学核定教师编制,探索建立教师补充新机制严格教师资格和准入制度,实行城乡统一的中小学教师编制标准,对农村边远地区的中小学实行倾斜政策.根据学校规模不同,探索按生师比和班师比相结合的方式核定农村中小学教职工编制.落实国家有关文件规定,对寄宿制中小学、乡镇中心学校、山区学校等实施特殊师资配备政策,适当增加编制.按照国家基础教育课程改革要求,补足配齐农村音体美、英语、信息技术、科学课程等紧缺学科教师以及心理健康教育教师.
继续实施并逐步完善农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,探索建立吸引高校毕业生到村小、教学点任教的新机制.农村中心小学可专门配备一定比例的编制,用于村小或教学点紧缺学科的巡回教学.重点补充幼儿园专业教师和职业院校的“双师型”教师.全县中小学教职工编制可以互补余缺,县教育局统筹使用本地区中小学教职工编制.严禁任何部门和单位以任何理由任何形式占用或变相占用农村中小学教职工编制.
健全县乡两级教育督导机制,把教师编制的落实纳入政府教育督导,督促各级政府足额、按要求落实教师编制.不能出现有编不补,有编不兑现工资的情况.
加强教师培训,促进教师专业发展H县教育发展依托北京师范大学和省内其他师范院校和综合型大学教师教育培训机构的优势,制定全县教师培训的中长期发展规划,初步形成“县―乡―校”三级教师培训模式与体系.充分发挥北京师范大学教师培训指导专家委员会的作用,建立健全专家委员会咨询与督导工作机制,加强专家委员会在我县教师培训规划、项目设计、培训指导和评估、培训机构发展中的咨询和督导力度.支持专家委员会开展相关的调查研究,突出委员会的咨政与服务职责.
采取顶岗置换研修、校本研修、远程培训等多种模式,大力开展中小学、幼儿园教师特别是农村教师培训,构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系.加强音体美、科学、综合实践等农村紧缺薄弱学科课程教师,支持一批农村骨干教师到高校进修深造半年；选派农村教师和校长到名师名校长工作室跟岗研修；支持农村名师名校长专业发展,造就一批乡村教育家.
要进一步开发和整合教师培训资源,积极构建更为完善和科学合理的教师培训网络体系.定期开展教师培训机构资质的评估与认证,不断加强教师培训机构规范化建设和培训者队伍建设.促进教师进修学校与教研、科研、电教等部门的整合,建设县级教师发展中心,形成上联高校、下联中小学的县域教师学习与资源网络.充分发挥联片教研在教师岗位培训中的积极作用.教师培训机构都要重视教师培训资源的开发建设与更新,积极改革创新教师培训的内容、方式和方法,不断提高培训能力和水平.
4、切实保障教师的待遇,提高教师地位,尤其是农村教师的待遇和地位
加强并完善学校教师绩效工资实施工作,支持建设农村艰苦边远地区学校教师的周转宿舍,解决住房困难的教师.对长期在农村基层和山区工作的教师,实施工资倾斜政策,提高农村教师的工资待遇,确保平均工资不低于当地公务员平均工资水平.推进教师养老保障制度的改革,将符合条件的农村教师住房纳入当地住房保障范围统筹予以解决,提高教师的生活待遇,进而提高农村教师地位.
参考文献：
[1]国务院办公厅.国务院关于加强教师队伍建设的意见[EB/OL].（2012-09-7）[2013-03-19].http：//.gov./ztzl/17da/.
[2]王冀宗,吴兰平.高校教师职称结构分析：以不同类型高校为分析样本[J].中国电力教育,2011（35）：47.
[3]葛剑平.着力提高农村教师地位,增强教师职业幸福感[J].北京观察,2010（10）：31.
[4]教育部,中央编办,国家发展改革委,财政部,人力资源社会保障部.关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见[EB/OL].（2012-12-14）[2013-03-20].http：//.moe.gov./publicfiles/business/fil
教师类论文范文例文
[5]王嘉毅.提升农村教师素质意义重大[N].中国教育报,2013-01-09（12）.
[6]王嘉毅,赵明仁.民族地区教师队伍建设的现状、问题及对策研究[J].西北民族研究,2012（1）：30.
[7]国务院.国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）[EB/OL].（2010-07-29）[2013-03-21].http：//.gov./jrzg/2010-07/29/content_1667143..2013.5：25.
作者简介：张宏玮（1987―）,男,汉族,甘肃省环县人,新疆建设职业技术学院中等职业教育部辅导员,大学本科,研究方向为学校心理健康教育、职业生涯规划、就业指导.
马福君（1987―）,男,汉族,甘肃省民乐县人,西北师范大学教育学院教育学原理专业研究生,研究方向为教育科学研究方法、农村教育.
教师类论文范文例文,与甘肃省中小学教师队伍建设的问题相关论文答辩参考文献资料：