商务谈判类有关论文范文文献,与韩语专业就业现状韩语专业课程设置相关论文查重免费

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摘 要：近几年来,我国各方面与韩国文化不断交融,促进了两国之间经济、文化的大幅度发展,两国之间的邻邦联系越发紧密.由于两国之间不断产生各种合作关系,需要大量精通汉语和韩语双语的专业人才,因此各大院校大规模地开设韩语专业.然而,现阶段韩语专业毕业生的就业对口率并不高,且随着开设韩语专业的高校不断增多,韩语专业毕业生的总体质量开始呈现下滑趋势.鉴于这种不良现象,我们有必要加强对韩语专业毕业生就业情况的分析,调整相应对策,做出相应改革,从而解决这一问题.

关 键 词：韩

商务谈判类有关论文范文文献

一、引言

自1992年8月24日中韩建交以来,全国各大高校开始纷纷开设韩语专业,一些专科院校也顺应社会发展需求,相继开设了韩语专业.中国是韩国的第一大贸易伙伴、第一大出口市场、第一大海外投资对象,韩国则是中国第四大贸易伙伴和第三大吸引外资来源国.随着我国同韩国经贸关系的日益加强,中韩经贸关系的迅速发展,社会急需大量通晓韩语的应用型人才.

二、职业院校毕业生就业现状

以笔者所在院校为例,学院于2007年开设商务英语（含韩语）专业,时年招收两个班级共120余名学生,2012年毕业后,仅两名学生从事韩语专业对口工作,2008年设立应用韩语专业,招收45名学生,2013年毕业后,除两名学生选择赴韩国留学,其他无一人从事韩语专业对口工作,2009招收32名学生,2014年毕业后,六名学生赴盐城师范学院韩语专业继续攻读本科,其他无人从事韩语专业对口工作,2010年暂停招生,2011年恢复招生,但仅招收到28名学生,且大部分是调剂到韩语专业的,2012年也仅招收到30名学生,2013年院校结构改革暂停招生至今.毕业生的就业对口率低,导致韩语专业招生困难,不仅在职业院校中有这样的问题,在高专院校及各大本科院校中也存在这样的问题.

结合其他高职院校韩语专业毕业生的就业现状,韩语专业毕业生有如下就业渠道.

（一）韩语水平较好的毕业生.

多数选择赴高校或海外继续深造.也有部分毕业生进入韩资企业从事文员、翻译、商业贸易、翻译等工作,或者在各培训机构中从事韩语初级教学工作.

（二）韩语水平较差的毕业生.

大部分学生选择改行,做自己感兴趣的工作.

（三）其他.

有少数毕业生响应国家号召参军或参加事业单位考试,还有一些毕业生将创业作为目标,积极实现自己的理想.

三、韩语专业就业市场分析

（一）文员.

根据市场调查显示,在韩资企业及涉韩中资企业,所需的韩语人才以办公室文员为主.这类人才的能力要求为“韩语4级以上,具有良好的韩语表达能力,熟知韩国文化礼仪”等.这类工作不仅是单纯地从事文职工作,还需直接面对韩国员工和老板,起到内勤沟通作用,是一个不容忽视的岗位.

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（二）翻译

韩资企业中,由于现场生产有大量韩国技术人员,因此现场翻译的需求量很大.尽管现今有越来越多的朝鲜族学生进入韩资企业从事翻译工作,但由于韩国受美国影响很大,外来语特别多,这一点上对于有良好英语基础的汉族学生来说,还是比较有优势的.

（三）外贸业务员.

除了办公室文员、现场翻译的比重大之外,所调查企业提供的数据表明,随着市场经济的发展,各企业竞争愈加激烈,因此拓展业务的人员的需求量增加.有拓展业务能力的人员并不缺少,但是懂韩语的业务员比较稀缺,这种入门门槛并不高的岗位,正适合高职毕业学生.

（四）人事管理.

人事管理是每个企业必不可少的岗位,韩资企业中更是需要能够熟练运用韩语沟通的人事管理人员.根据企业反馈的信息,此类岗位的要求是“熟练操作办公自动化,韩语四级以上”.

以上四类工作是高职院校韩语专业毕业生的主要就业途径.由此,从满足市场需求,更好地解决就业的角度出发,在授课过程中,可偏重于这几个岗位的对口教育.在高职院校韩语专业的课程设置上,也可做出相对应调整.

四、相应韩语课程设置

（一）基础韩语.

从各企业的韩语类人才岗位要求看,每个岗位都要求从业人员韩语四级以上.开设基础韩语课程正是为了提高学生的韩语基础能力,也要求我们在授课时侧重点有所转移,从以前的语法辨析到现在的注重运用能力培养.

（二）商务韩语.

在基础韩语的基础之上,由于毕业生需从事商业方面的工作,因此开设商务韩语课程非常必要.

（三）韩国礼仪.

韩国是一个礼仪之邦,不仅在生活中,在商务活动及工作中也非常注重礼仪.如果学生在工作中不注重这方面的行为或语言,则将有可能在无意中触犯韩国同事或者领导,从而丢失好不容易争取到的工作.因此,开设韩国礼仪课,帮助学生熟悉韩国礼仪非常有必要.

（四）外贸韩语函电.

外贸韩语函电是基于韩语写作的一类特殊写作课程.开设此类课程,有助于学生掌握函电格式,在工作中能够更快、更好、更正式地制作函电.无论是办公室文员还是外贸业务员,或者是人事管理人员,此项技能都能帮助他们更好地做好本职工作.

（五）韩语商务谈判.

在对外工作中,商务谈判也是一项必不可少的应用技能.按照韩商务谈判的内容,在课程中,可以基础理论、货物贸易谈判、服务贸易谈判、电子网络谈判为线索,帮助学生熟悉对韩商务谈判活动过程,了解与这些谈判相关的主要内容.通过对谈判文化、谈判技巧、谈判礼节的了解,可以让学生在面对谈判时做到心中有数、有备无患.

（六）韩中翻译

在韩资企业工作,免不了要接触翻译事宜.翻译是对个人能力要求较高的课程,通过对这一课程的学习,可以更好地提高学生的写作及综合运用能力.

五、结语

在课程中,给学生传授相关实用知识与技能,取得相应的职业资格证书,使他们在走向工作岗位之前,就具备相关资质,是当前的重中之重.只有这样,才能做到人才培养合格,就业满意双丰收.

此外,在综合素质培养上也要加大力度,培养学生的职场商务语言能力,提高个人的综合素质,使学生在社会上更有竞争力.在产业快速升级的背景下,韩语知识体系要随时更新,以便适应动态的劳动力市场变化的需求,从而促进韩语专业学生招生就业的良性发展.

参考文献：

[1]方香玉.韩语专业毕业生就业现状及对策分析[J].产业与科技论坛,2012.

[2]李海菊.江苏地区高职高专韩语专业前景探析[J].佳木斯教育学院学报,2013.

[3]张善粉.应用韩语专业人才需求与分析调研情况[J].中国职工教,2013.

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