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历史教师相关论文范例,与让初中历史课堂改革伴随教师智慧的成长相关论文答辩开场白
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第四,活动归根结底是学生获得知识的途径.因此,在活动的最后,教师要帮助学生反思活动,将活动“升华”为理论知识.赫尔巴特说过,历史应当是人类的老师,历史学科承担着培养学生人文素养的使命,历史教师在这个使命上责无旁贷.构建智慧型课堂体现了对学生终身发展负责的态度,智慧型课堂应该成为历史教师孜孜不倦的追求.面对问题和困难,只要冷静思考,勇于实践,善于总结,就一定会不断提高课堂教学效率,成功构建智慧型课堂.
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