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常言说“良好的开端是成功的一半”“万事开头难”,做事情如此,写文章也是一样.不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的七改八改耽误时间.恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者.下面提供几
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1.开门见山开头法.即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,使文章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直入.
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如,“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影.”——朱自清《背影》
如,“最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师.现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人.”——魏巍的《我的老师》
2.描写景物开头法.即文章的开头先描写景物,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作铺垫.
如,“教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,‘嚓、嚓’地响.教室里,一场全能竞赛考试进行到了白热化阶段.”(《心中筑起一堵墙》)
《金黄的大斗笠》中开头:“干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头.”此处写景暗示有雨将至,为下文送伞作了很好的铺垫.
运用时要注意几点:(1)不能为写景而写景,描写的目的是为了衬托人物思想,渲染气氛,感染读者,引起共鸣.(2)描写要抓住特征,遣词造句要准确,要适合文章内容的展开和人物情感的抒发.
3.巧设悬念开头法.
(1)倒叙开头法.文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章吸引力.
如,“站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历.”(《走出黑夜》)
(2)“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,故能引人入胜.如《“常胜将军”生死传》一文开头如下:“这常胜将军是何许人也?别忙,你且听我慢慢道来等”这一开头很新颖,颇能吊人胃口.
4.抒情式开头法.这种开头的语言常常抒发某种感情,或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐等在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法.
如,《春》一文开头中“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”.开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情.
又如,学生习作《我爱秋天》开头:“一年四季,春的姹紫嫣红,夏的绿满枝头,秋的丰盈充实,冬的银装素裹,都宛如一幅幅画卷,但我更钟情于秋天.”这样开头既写出四季特点,又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀.
5.揭示中心开头法.有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心.
如,“爱劳动,其乐无穷!”——《劳动的滋味》
又如:做一个大写的“人”,两脚永远踏踏实实踩在地上,不要轻浮、自大等这个道理让我终生难忘.——《现实改变了我》
6.对比开头法.
如,“窗外阳光明媚,几只小鸟在树上欢快地叫着,但我却无论如何也打不起精神来,因为爸爸妈妈分居了,而且正在闹离婚,这对我是个莫大的打击.我要尽最大的努力使爸妈和好,因为我想有个完整的家.”——《我想有个完整的家》
如,“秀是山里的姑娘,却总喜欢望着山外那座城出神.”——《秀儿》
7.运用修辞方法开头(生动形象或增强气势).
如,“风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进的信念.”——《生活因迎战苦难而精彩》
如,赠人玫瑰,手有余香.懂得宽容,你便拥有了一份心灵的晴空,你的生活将春暖花开.——《我懂得了宽容》
8.引用开头法.引用(或化用)名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用.
如,拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵.”我说:“不想登上领奖台的学生不是好学生.”——《我终于站到了领奖台上》
9.由此及彼,类比联想法.这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中.因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花,从而调动写作灵感、创作思维,自然引出写作内容,杀入主题,这样的开头显得自然、朴实、和谐.如习作《美丽的朝霞》一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命,谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事.开头是:“我常常到西边山头,看那美丽的朝霞.我站在这里,望着远方想念着你──姐姐.”小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐,想到她如朝霞般美丽的品质,过渡自然而不露斧凿之痕.
10.排比法.(开头运用几组句式相同的句子以增强语势.)
如“朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行.人生中没有朋友,就像生活中没有阳光.我就有着这样的一个好朋友.”——《朋友》
11.欲扬先抑法.“母亲是属虎的.特凶,不仅对她的五个儿子凶,而且对我的父亲也凶.我们都挺怕她.”——《今天我已经懂你》
12.设问法.(作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文.)
如,《秋魂》中秋味篇开头:“你品味过秋吗?它是什么滋味?”
这样的设问式开头,简洁、明快,使下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者.
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