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创业教育相关论文范文参考文献,与美国加州大学洛杉矶分校构建创业生态系统的相关论文摘要
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摘 要：构建创业生态系统是建设创业型大学的有效途径.加州大学洛杉矶分校倡导的创业生态系统由相关的行政管理机构、创业基础性资源、校友网络和学生社团等诸多要素共同组成.这四股力量交互作用,推动着学校的创业教育和创业活动的开展.该案例研究将为我国建设创业型大学提供积极的借鉴意义.
关 键 词:创业生态系统；创业型大学；美国加州大学洛杉矶分校
知识经济时代,一个国家和民族的知识创新和技术创新能力,将成为决定它在未来国际竞争和世界发展格局中处于何种地位的决定性因素.在经济全球化和市场化的潮流中,大学被寄予科技创新与成果产业化等提升经济竞争力的厚望.经济和社会发展需要大学开展创业教育,培养创业人才；需要大学创造、创新并进行成果转化.因此,建设创业型大学正在成为大学变革的趋势.“创业型大学将过去的教学、科研、决策咨询使命与促进经济社会发展的新使命结合起来.”[1]那么,创业型大学的具体内涵是什么呢?纽约大学社会学教授亨利·埃兹库维茨根据美国大学的发展史给出了“创业型大学”的定义.他认为,创业型大学的使命除了教学、研究外,还要服务于区域经济和社会的发展.具体来说,一所创业型大学一般具有以下三个特征：大学自身作为一个组织具有创业性；大学的成员（教职人员、学生、普通雇员）一定程度上能转变成创业者；大学和周围环境的互动遵循创业模式.[2]
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作为大学发展的一种新模式,如何建设创业型大学则是我们需要明确的问题.在这方面,美国一些著名的研究型大学通过构建创业生态系统建设创业型大学的构想为我们提供了很好的范例.创业生态系统的提出,源自KatharineDunn在2005年发表的一篇以“创业生态系统”为题的文章.她认为,MIT的创业教育和培训早已不再集中于斯隆管理学院,而是形成了数十个项目组织和中心共同在校园内培养创业精神的“创业生态系统”.[3]加州大学洛杉矶分校（以下简称UCLA）
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一、UCLA构建创业生态系统的背景
UCLA的副校长JamesS.Economou在今年1月19日对UCLA校董会的董事就学校创业的发言中指出：“像UCLA这样的研究型大学必须解决社会中一些最紧迫的问题——卫生、环境、贫困和就业.如果没有有效的方法来将新发现、新科技、新方法商业化,并传递到社会中去,那么研究型大学就失去了其存在的意义.卓越的研究型大学想要保持卓越就需要理解、适应不断变化的全球学术和商业生态系统,并有效运行.这在我们现存的经济环境中就显得尤为重要.现在学校捐款越来越少,联邦拨款受到侵蚀,州政府对赠地学院的资助也减少了,这些给学校教职工,尤其是学生增加了巨大的压力.因此,我们需要创业.重要的是,我们要认识到创业不是做生意、商业化或金融的同义词.创业是一种思考的方式,包括改变、冒险、竞争和将一个好主意变成现实的不确定性.我们需要在我们灵活、有个性的大学制度中创造创业文化,我们正在建立的UCLA创业生态系统将会培养高效、透明、推动创造和创新的文化.我们在将UCLA的发明和创新成果应用于社会方面有着很好的发展趋势,我们正在把UCLA变为一所创业型大学.”[5]
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因此,一所优秀的创业型大学可以激发教师、学生和行政管理人员的积极性,它可以成为刺激新的就业机会的引擎,它可以鼓励我们所有人研究国家的重大问题.现在,UCLA里越来越多的学生（包括各个专业的本科生、研究生甚至博士后）都愿意参与创业并获得经验.UCLA的教师学者也都想看到他们的学术见解转化为现实世界里的应用,来满足国家需要,拯救生命,创造新行业、新工作.鉴于硅谷之于斯坦福大学,洛杉矶也渴望UCLA来承担这一创业引领角色,创造一个人才吸引中心,为一个新的世界级技术城市的出现提供凝聚力.UCLA接受了这个邀请,并开始着手创建一个新的创业生态系统.就像在每一个想创业的学生心里,都有一个属于硅谷的位置一样.洛杉矶将因为UCLA创业生态系统的建立,而成为创业者心中另一片圣地.届时,UCLA将汇聚来自各学科的世界级教授、最聪明的学生,它将会产生强大的力量来吸引更多的公司和产业落户洛杉矶.洛杉矶高科技城将成为现实,并充满活力和凝聚力.
二、UCLA创业生态系统基本构成要素分析
UCLA创业生态系统是由完善的行政管理机构、丰富的创业基础性资源、优质的校友网络和精彩的社团活动这四个基本构成要素组成.
(一)行政管理机构
UCLA创业生态系统的行政管理机构主要包括两部分：一是主管创业的副校长（AssociateViceChancellorforEntrepreneurship）和研究与创业委员会（CommitteeonResearchandEntrepreneurship）,他们对UCLA的创业生态系统进行宏观的计划、组织和协调；二是协助创业生态系统运行的3个职能机构,包括技术转移中心(TechnologyTransferCenter)、知识产权办公室（OfficeofIntellectualProperty）和产业赞助科研办公室（OfficeofIndustrySponsoredResearch）.
1.主管创业的副校长：其职责是鼓励和促进科研成果转化为现实的生产.他将联合各部门建立一个创业顾问委员会,为创业人员提供咨询和意见；与各部门的工作人员建立一种友好的关系,方便管理创业活动；督促相关部门为本科生、进修生和研究生设置各类创业课程；与加州纳米技术研究院和加州大学洛杉矶分校其他研究促进机构保持联络,并积极参与各种促进和保持加州大学创业文化的活动.
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