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的优势与劣势,只有在扬弃中完善,在冲突中融合,让多种模式相互补充,才能共同发挥应有的作用.

参考文献

[1]朱祥平.谈对多元化教师培训模式的再认识.教育与职业,2006（17）.

[2]白晓明.从关照群体到关注全体——对深入推进农村教师培训的思考与探索.中小学教师培训,2011（2）.

（责任编辑张茂林）

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