继续教育类论文范例,与成人继续教育在高职院校中的作用相关论文参考文献格式

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【摘 要】“国运兴衰,系于教育”,随着社会的进步和市场经济的不断完善和发展,对人才的需求增加,高技术、专业性人才成为用人单位争抢的对象.在竞争激烈的市场环境下,为了增强自身竞争力,越来越多的人选择继续教育,参加成人继续教育培训.在继续教育改革的推动下,高职院校成人继续教育培训日渐成熟.继续教育是高职院校服务区域经济发展的重要形式,是构建现代职业教育体系的发展需要,也是“终身教育”不可或缺的一部分,高职院校必须重视成人继续教育培训,为社会输送培养更多的优秀人才.

【关 键 词】继续教育培训高职院校作用

【中图分类号】G72【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）10-0239-02

“教育是立国之本”,近几年,随着社会的发展和进步,国家日益重视教育,并不断推进教育改革,在各中小学实行新课程标准,推行素质教育,促使学生全面发展.作为教育体制的重要组成部分,成人继续教育培训也不例外,紧随教育改革的步伐,努力朝着现代化、规范化和法制化的方向发展.高职院校是培养专业技术人员的重要教育机构,也是成人继续教育的重要场所,承担着为社会培养输送人才的责任和使命.如今,竞争越来越激烈,社会对高技术、专业性人才的需求越来越大,为了提高自身竞争力,更多的人选择成人继续教育.目前,成人继续教育已与基础初等教育和高等教育并驾齐驱,为各类求职人员进行岗前、岗位培训,为社会培养更多的优秀人才,为我国的社会主义现代化建设贡献力量.

一、成人继续教育的含义

成人继续教育是人类社会发展到一定阶段的产物,也是社会政治、经济、文化不断变革的产物,也是教育体制的重要组成部分.在科技日新月异的今天,成人继续教育逐渐成为人们关注的焦点.但是,关于“成人继续教育”概念的界定一直存在争论.1976年联合国教科文组织142个会员国大会一致通过《成人教育发展条例》,做出如下定义：“成人继续教育”是指那些在社会工作中的,想要通过提高自己的能力、丰富自己的知识,不断提高自身专业技能和水平,进而达到改变自身社会地位,增加经济收入,获得平等竞争机会,促使自身全面发展的成年人们继续接受教育的一种态度和行为.”[1]现在越来越多的人选择参加继续教育培训,获得更多的竞争和就业机会.

二、高职院校开展成人继续教育的功能

对于高职院校开展继续教育培训,总的来讲,可以归纳成三种功能：其一,经济效益,因为开展成人继续教育之后,高职院校可以获得一定的经济效益.其二,教育收益,包括学校、学员两个方面.其三,社会效益.经过成人继续教育之后,社会中人员的技能、知识都得到很大的提高,从而就具有良好的社会效益功能.总之,高职院校开展在成人继续教育的功能方面,可以根据内外部两个不同对象,总结为下图所示的指标体系：

三.目前高职院校中成人继续教育存在的问题

3.1对成人继续教育的意义认识不到位

据相关数据和调查结果显示：目前,很多人对成人继续教育存在偏见,也有一些认识上的误区,许多高职院校的生源不多,教师对继续教育培训的意义认识不到位,怕直接影响高职院校的教学质量和办学声誉.在传统思想的影响下,很多人都认为,既然已经离开了学校,在社会中工作了好多年,已经没必要再接受继续教育培训了.其实,这种思想是错误的,虽然工作了很多年,工作经历和社会阅历比较丰富,但并不代表自己的专业知识和能力不需要提高.在倡导“终身学习”和“活到老,学到老”的教育背景下,接受成人继续教育是必要的,也是一件非常重要的任务.只有充分认识到成人继续教育的意义和重要性,才能更好地明确自己的人生规划和意义.

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3.2对成人继续教育培训的发展缺乏整体规划和设计

虽然国家高职院校的发展,也意识到成人继续教育培训的重要性,并把它纳入学校的战略发展目标中,但对高职院校成人继续教育培训缺乏整体的规划和设计,导致高职院校对继续教育培训的功能和定位不明确,继续教育培训并没有发挥其应有的作用和效果.有些高职院校只是把继续教育培训作为学历教育的补充,在继续教育培训的课程设置和教学内容安排上与接受教育者需求之间存在差距,很多人接受继续教育培训后的效果不显著,对继续教育培训逐渐丧失信心.[2]究其原因,就是对高职院校的继续教育培训缺乏规划和设计,没有树立明确的发展计划和目标,进而阻碍了继续教育培训的发展.

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很多高职院校的成人继续教育培训的经费不足,资金来源渠道单一、政府对继续教育培训投入不足,限制了继续教育培训的可持续发展.这种现象对继续教育培训的发展极为不利,使高职院校对继续教育培训的重要性存在质疑,客观上让高职院校认为继续教育培训不需要太多资金投入,给人们一种低水平教育的印象,对高职院校的发展带来消极影响.同时,也使高职院校为社会输送培养人才的责任和使命不能有效落实.

四、成人继续教育的重要地位和作用

4.1提高社会生产力,促进社会经济发展,实现社会主义现代化

“科学技术是第一生产力,教育也是一种生产力”.在科学技术日新月异和突飞猛进,新知识、新技术更新速度加快,知识经济和信息化不断发展的今天,只有不断学习新知识、了解新信息,掌握新技术,才能不断适应社会发展的需要,积极抓住机遇,迎接挑战,提高竞争力.成人继续教育提供了一个这样的发展平台,让人们接受新知识、新技术,提高社会竞争力,促使自身全面发展,发挥成人继续教育培训推动社会生产力的作用.

4.2推动社会进步,推动建设高度文明、高度民主的现代社会

和平和发展是时展的主题.在全球一体化进程加快的形势下,各国都在努力发展经济,进行现代化建设.民主、法制的发展完善程度是一个国家现代化的重要标志.而其基础是全体公民的受教育程度.现代社会生活中的各种问题除采取政治、经济、法律、行政等手段解决外,更重要的是通过教育的方式来提高公民的道德修养、文明意识和遵纪守法、科学生活的水平.面向社会成员,有针对性地开展多种形式的生动活泼的教育活动,以提高公民法律意识,培养公民的法制观念,民主意识和保障公民权利是成人继续教育发挥作用的重要方面.[3]

4.3推动现代社会文化建设

“依法治国”和“以德治国”是我国现代化建设的指导方针,社会主义文化建设是我国现代化建设的重要方面.建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化.在科学技术迅猛发展的当今世界,衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多寡和社会发展速度的快慢,而且要看文化事业和精神文明建设的发展水平,要看人才资源和智力资源开发的程度.从这个意义上,可以说文化建设是现代化事业的决定性因素.

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