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具有开阔的视野,心胸宽广,勇于交往,善于交往,能主动参与更大范围的竞争和合作.所谓学会竞争,不是要强化人的攻击性,而是指要学会按照一定的规则去竞争.有竞争才有力量,才能开创更大的事业.

农村小学德育教育的现状与参考属性评定
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5.创造优美的育人环境.生机勃勃的环境能让人心情舒畅.学校是育人的基地,所以要根据自身的不同条件和特点,让学校内的墙壁、花草、树木、宣传牌等都会说话,都富有生机；让校训、校风、教风、学风彰显人文气息.尽最大可能树立良好的校容校貌,使学生在潜移默化中提高生理、心理、智力、能力的发展水平,进而形成良好的品德.

6.放下师道尊严,给学生真爱.一块普通的黑板,如果被倾注了毕生的心血,就成了一盏明灯,来照亮学生的人生之旅；一根平凡的粉笔,如果被倾注了整个心底的爱,就会成为一支魔棒,来指点学生命运的征程；一个人,如果经常被爱浇灌,他可能会获得一辈子都受用不完的东西.所以,我们面对犯错误的孩子,尽量不要用成人的是非观来判断他们,不要轻易使用道德的标准来衡量他们,我们要多给他们“爱”,多给他们爱的教育.如果德育教育工作缺少爱,那么我们的教育还没有开始就已经结束了.

在《说文解字》中教育是这样解释的：教,上所施下所效也；育,养子使人做善也.总之,教育工作无小事,事事是教育；教师无小节,处处是楷模.农村小学教师工作的内容是比较复杂而繁重的.但是只要你真诚地捧着一颗“爱心”,是完全能够干得非常出色的.只要我们加强自身修养,共同关注德育工作,真心为学生、为社会、为国家负责,切实把德育工作放在首位,我们农村小学的德育工作就一定会结