论文网
关于作文教学类论文范本,与探析议文写作教学的相关论文答辩
本论文是一篇关于作文教学类论文答辩,关于探析议文写作教学的相关开题报告范文。免费优秀的关于作文教学及课堂教学及语文教学方面论文范文资料,适合作文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
作文教学是语文教学的大端,也是语文教学颇感寒心的话题.就学生而言,课外阅读量少、知识面窄、文字基础功差、写作热情低；就教师而言,总是着眼全体学生,而学生作文从书写立意到谋篇表达,事事堪忧；就外部环境而言,生活单调、活动不多、教材内容有限,似乎现实的一切都在阻碍着作文教学.难怪乎教师们常常会发出这样的感叹——作文教学无路可走,只能听天由命.但是,从现实出发,课堂教学能否有效提高学生作文水平,应该是我们首先思考的大问题.这里,仅就课堂教学中如何指导学生进行议论文写作作一些分析.
一、充分发挥教材的示范作用
课堂教学离不开教材,而怎样利用教材是关键.现实中大致有这样两种倾向,一是“陈旧说”,消极地认为教材内容陈旧,背景复杂,缺乏时代感,难以引起学生的共鸣,致使一篇篇锦绣佳章竟变成学生的识字课本；一是“例子说”,认为教材只不过是例子,可抓其一点为我所用,无用即舍,千万不可做面面俱到的分析,从而造成筵席虽丰而学生饥肠依旧的遗憾.
教材的确是例子,是师生共同面对的语言现象,都包蕴着作者对人生世态的思考和体悟,都提供着师生揣摩玩味的广阔空间.既不应该认新旧而厚此薄彼,也不应该
关于作文教学类论文范本
二、积极评价学生课堂发言
其实,教材中的课文又不只是例子,它除了具有示范作用以外,也是师生情感交流、思想碰撞的现实依托,是锤炼学生思维能力、分析能力、表意能力的砧石熔炉.任何文体的文章,从本质上看,无外乎人事物事情理,而分析研究人物的性格、材料的安排、情感的表现、事理的阐发等等,就是对文章的鉴赏,表达出来就是说理,而议论文的写作就是培养学生的说理能力.所以说,在课堂教学中,任何文章的教读,都可以相机指导学生如何说理.
多创造思考的机会,多鼓励学生发表看法,无疑是很好的说理训练.问题的关键是,教师如何评价学生发言.只求观点统一而忽视、回避新解异议,只求有话可说而不注重表达的完美,只重结论的正误而不问推理过程等这些做法,不是禁锢了学生的思维,就是丧失了指导说理的良机,从而也就失去了课堂发言的意义.所以,在课堂教学中,除多鼓励学生发言外,还应积极用议论文中说理的有关要求来规范学生的发言,使学生养成理从事出、事随理行、分析客观、言之成理、言而有文的良好说理习惯.看来,灵活运用教材,注重课堂发言,科学评价发言,学生的说理能力也会得到提高.
本文网址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020837433.html
三、不应过分注重命题作文
过分注重命题作文是教学中的一大弊病.学生是应该练习命题作文的,但在入门阶段,如过分注重命题作文,往往会徒劳无功,甚至造成诸多消极的影响.命题作文,对学生而言,本身就是被动的写作,是更高层次的写作活动.让学生一开始就进行复杂的写作,指挥错误百出、空话连篇,不但不能悟出作文的道理,长此以往,反而会养成虚假为文的不良习惯,挫伤师生的热情.
四、应重视过渡文体的写作
引导学生由熟知的记叙文写作转向较为陌生的议论文写作,是作文教学的一大难关.若处理不好,学生在写作中就会出现这样那样的问题.或叙事说理分离,或把议论文中论据表述等同于记叙文中的叙事,或把空洞抽象的说理视为议论文,事与理总不能和谐地统一起来.而一味地训练命题作文是难以顺利完成这一转化的.
事实上,叙、议两种问题之间,存在着中间文体,如读后感,或一事一议的小评论；二者在本质上是相同的.这种文体,叙议兼重,但其叙事又与记叙文中叙事的要求截然不同,具有高度的概括性,它寓理于事,是议论文的基础,其议论又与议论文中的说理有别,它更简洁,更直接,无需推理,点到为止,它是所叙事实的理性升华,而叙与议却是统一和谐的.
| 有关论文范文主题研究: | 关于作文教学的论文范本 | 大学生适用: | 学位论文、函授毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 59 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文结论 | 职称论文适用: | 期刊目录、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
以上几点,仅仅是议论文写作教学中容易被忽视的问题.而写作能力是一个复杂的多元化的能力系统,如何科学有效的培养需要不懈探索.但应坚信一点,只要立足现实,积极寻求规律,往往会有柳暗花明的惊喜.
作者单位陕西省旬阳县段家河初级中学
责任编辑张晓楠
关于作文教学类论文范本,与探析议文写作教学的相关论文答辩参考文献资料：