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关于学前教育相关论文范本,与学前教育专业钢琴教学相关论文怎么写
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30340;教授或者教师上公开课,展示不同教学理念,解答学生疑惑,拓展学生艺术视野.每位教师的由于成长背景、知识结构、个性的不同,其教学方法和理念也不一样,通过教师们对专业知识的教授和不同问题多角度的解答,让学生尽可能客观对待各学习阶段的问题,找到更多解决问题的有效方法.③学生汇报演出.在平日和学习期中、期末时,采用这种方式来展示学生学习状况,检测学生的学习成绩.能充分调动学生学习积极性,促使其演奏合作的多种方式,如自弹自唱、声乐伴奏、双钢琴演奏、四手联弹、舞台表演等等.这也是锻炼良好心理素质的有效方法.学前教育专业的钢琴教学担负着人才培养的重要任务,在为其一年的教学调整中,学生们积极配合教学,有的逐渐找到学习钢琴的乐趣,更有的在幼儿园学习实践中,充分的运用上该课程所学,每每有学生反映自己这种感触时,笔者坚定了结合专业特色的钢琴教学道路,也更坚信将教学内容、教学方法各个方面全面贯彻专业特色,能培养出合格的学前教育人才.
参考文献：
[1]涅高兹.论钢琴表演艺术[M].北京：人民音乐出版社,2002.
[2]周薇著.西方钢琴艺术史[M].上海：上海音乐出版社,2003.
该文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020838784.html
[3]陆永灵,赵立丽,黄忠昭.钢琴基础与伴奏编配（必修）[M].长沙：湖南文艺出版社,2010.
基金项目：本文系2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目“高职高专公共艺术课程体系的研究与实践”系列论文之一
作者简介：李木一（1981-）,女,桂林人,文学硕士,现在桂林师范高等专科学校教师,主要从事音乐学研究.
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