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班主任方面有关论文例文,与高中班主任德育工作的有效开展相关毕业论文格式范文

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总之,只要班主任真正做到“以学生为本”,真正成为学生成长的促进者、鼓励者、帮助者、合作者和亲密朋友,充分掌握教育教学规律,充分了解学生学习心理特点,就一定能做好高中学生的德育工作.

参考文献:

[1]杨廷睿.综合高中德育现状的调查与分析[J].中等职业教育,2005,(12).

[2]黄艳玲.“冷”“热”结合摇做好班主任工作[J].中国西部科技,2006,(1).

[3]蔡美娟,周忠生.新课程背景下中小学德育的思考[J].江西教育科研,2006,(11).

[4]陈文璇.浅谈中等职业教育中技能教育与德育[J].科教文汇(上旬刊),2007,(11).

[5]刘光恒.提高高中班主任德育工作实效性的对策[J].科技信息,2008,(28).

[6]陈秀玲.如何做好班主任工作[J].科学之友,2010,(8).

[7]黄春芬,罗刚淮.让德育活动少一些形式,多一些实效[J].思想理论教育,2011,(2).

[8]周勇.关于初中班主任德育工作的探讨[J].教书育人,2011,(11).

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