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摘 要中职学校的培养目标是在培养学生实际操作能力的同时,还要培养学生的创新能力,因为随着信息时代的到来,只有培养出具有创新能力和实际操作能力的复合型人才,才能满足社会各界的需求.众所周知,计算机是极具创造力的一门学科,同时也是能培养学生实际操作能力与创新意识的一门课程.因此,在中职学校的计算机教学中,如何有效运用创新教育理念,逐渐培养起学生的实际操作能力与创新能力,已经成为了广大中职计算机教师研讨的方向.
关 键 词中职学校计算机创新能力
之所以称之为创新教育,是因为这种教育方式是把培养学生的创新人格作为其培养目标,把激发学生的创新思维作为培养手段,并把培养学生的创新意识及创造能力,最终促进学生的全面发展作为主要特点的一种素质教育.根据本人多年的执教经验,我认为在中职学校的计算机教学中,要想实现创新教育,必须做好以下几方面的工作.
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一、改变传统教学观念,注重创新能力培养
如今的计算机教学不但要让学生轻松掌握书本上的知识,还要逐渐培养学生的主观能动性,让学生具有一定的创新意识以及创造能力,并且创新能力的培养既不是一朝即成,也不可能一劳永逸,它需要终身进行培养,且创新意识也需要不断激发,所以创新教育也可以看成是一种贯穿始终的教育.
培养学生的创新能力,首先教师就要摆脱传统教育观念的束缚,接受符合教学需求的先进教学理念与教学思想,并清楚的认识到创新教育也是实施素质教育的重要内容.在计算机的教学中,教师切不可把自己当成教学的主体,而应该让学生多参与到教学中来,让学生成为学习的主人.同时,教师不能把教学仅停留在照本宣科上,要多采用诸如探讨式、合作式以及启发式等新型教学方式,以培养起学生的创新能力及创新意识.
二、让学生“会学习”,并在学习中学会创新
俗话说授人以鱼不如授人以渔,作为一名优秀的教师,一方面要传授学生相关的专业知识,另一方面也要让学生真正“会学习”.只有学生真正会学习了,才可以灵活运用所学知识,富有创造性地去解决学习中各种问题,从而达到融会贯通的目的.在教学过程中,我们要始终坚持“让学生会学习”和“让学生会创造”的教育教学理念,多进行一些分组讨论式教学,让学生能相互交流、相互学习,以此激发起学生对知识的欲望,让学生能独立学习、不断创新.
三、让学生在动手中培养起实际操作能力
理论与实践相结合,这一教学理念在中职学校的计算机教学中显得尤为重要.因为计算机属于操作性极强的一项专业技能,只
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四、注重因材施教,让学生都能学有所获
不同个体的思维和想法都是各不相同的,所谓创新,它强调的就是与众不同,所以尊重每个学生的个性,对于培养学生的创新能力是极其重要的.然而学生的独特个性也离不开教师的观察与挖掘,同时在适当时机还要对其进行鼓励与帮助.例如：某些学生在程序设计方面比较突出,某些学生的动画制作又非常出色,甚至某些学生对游戏情有独钟,以上这些都是学生独特个性的彰显,没有任何好坏之分.关键在于教师如何进行引导,让学生都能在自己所擅长的方面有所进步.同时,对于性格内向又不爱发言的学生,我们大可以不必对其在课堂上要求太多,也许进行课后交流和学生互助,对此类学生的效果会更加明显一点；而对于求知欲强、喜欢钻研的学生来说,教师可以有针对性的设置一些思考题,当他们顺利解决时及时给予肯定,当他们百思不得其解时,也要从旁进行指导,然后以积极的话语鼓励其继续努力,这样同学们的学习积极性就很容易被调动起来,并让学生在学习互助、共同进步的良好氛围中都能学有所获.
五、让创新引领教学,让任务推动教学
利用任务来推动教学,是当前中职学校计算机教学模式中较为理想的一种教学模式,在这种模式之下,学生不但能拓宽自己的知识范围,从中培养起独立学习、认真思考的能力,还能让学生从过去的被动学习,变为主动学习,并让其创造性在轻松愉快的学习氛围中得到充分发挥.这一教学模式它主要是根据学生的接受程度,把教学内容设计成能增强教学效果的各种“任务”,例如讲到Excel电子表格如何对函数进行处理时,由于教学内容包括：最小值函数、最大值函数、统计函数以及平均函数和求和函数,所以我就安排学生完成一个小任务——制作全班平时成绩统计表,这一任务既包含了应有的教学内容,又因为学生都有比较心理和好奇心,因此对这一任务表现的非常积极,所以Excel电子表格如何对函数进行处理这一内容的讲解进行的十分顺利,根据课后学生们的反应来看,效果也是非常不错的.
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六、结束语
综上所述,对于中职学校的计算机教学来说,如何利用好计算机这门学科的自身优势,在计算机教学中以内容丰富、形式多样的教学方法不断推进创新教育,是每一位中职学校计算机教师都应该深思的问题.因为只有培养出具有创新能力和实际操作能力的复合型人才,才能满足信息时代社会各界对计算机人才的需求.
参考文献：
[1]油晔.浅谈中职学校计算机教学中的创新教育.辽宁教育行政学院学报,2010,27(4).
[2]姜艳.浅谈中职学校计算机教学的创新理念.内江科技,2011,32(2).
[3]周宗丽.谈中职学校计算机教学中学生创新能力的培养.成才之路,2011(35).
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