小学英语类有关论文范文检索,与小学英语复习课程的有效开展相关论文发表

本论文是一篇小学英语类有关论文发表,关于小学英语复习课程的有效开展相关开题报告范文。免费优秀的关于小学英语及小学生及教学法方面论文范文资料,适合小学英语论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】小学英语复习课程的有效开展是教学工作的一个重要环节,而且,小学英语复习课程的开展应符合小学生的生理和心理特点,以便更好的调动学生的积极性,激发学生学习英语的热情,让学生在轻松愉快的氛围中学到知识.本文针对小学英语复习课程的有效开展提出自己的几点建议.

【关 键 词】小学英语；趣味问答法；情景重现法；压力排解法；情感法

小学英语的复习,就是为了加深学生对知识点的印象,同时让学生查漏补缺,深化对知识的理解.老师在对小学英语的复习课程的开展中,应该要把握以下几条原则：1.不遗漏每一个重点.学生只有在掌握了每一个重点之后,才能有计划、有目的的进行复习.2.不回避每个难点.难点是必不可少的,学生只有在老师的充分引导下,才能克服难点.3.不忽视每个细节.所谓细节决定成败,老师要关注细节,并不时的提醒自己的学生,让他们养成细心的好习惯.要想使小学英语课程得到有效的开

小学英语类有关论文范文检索

一、充分调动学生感官进行学习

1.趣味学习法

俗话说得好“兴趣是最好的老师”,为了让学生更好的复习,掌握更多的知识点,首先要激发他们对英语的兴趣,学生只要有了兴趣,就会有求知欲,老师应合理的组织学生,让他们以小组为单位,复习主要通过各种活动,如游戏、绘画、唱歌、儿歌、讲故事等方式展开.例如：复习江苏版《牛津小学英语》中与动物有关的知识时,老师可用多媒体播放一些关于动物的小片段,吸引学生的注意力,然后根据不同动物的不同特征,设计问题,让学生抢答,并给与他们物质上的奖励.这样既可以使学生巩固对已学的知识,还能加深他们对英语的学习,并且营造了一个轻松愉快的课堂氛围.正所谓是一举多得.

2.情景教学法

教师可以选用几篇对话类型的文章,并让学生分角色朗读.这样让学生身临其境的学习,不仅可以加深他们对知识点的印象,还能锻炼他们的口语以及英语运用能力.教师还可以创立一个新的情景,学生把已学的知识运用到新的情境中.并且,学生还可以自己创设情境,5AUnit6Doinghousework中的主要知识点是用语,所以在复习课上,教师应让学生理解中外用语的差别,然后,让同学们组成三至四人的小组,根据课文内容自编一个故事并进行表演,其余组同学当“评委”打分.表演完后,再让每组学生派一个代表出来,抒发自己的感受,这样也可以使学生对知识熟练运用,并培养他们的创新意识,学生也不容易遗忘知识点.

3.课外延伸法

教师在复习课本上知识的同时,也要加以延伸,让学生了解更多的课外知识,以便他们在比较中强化记忆.牛津小学英语4BUnit9Breakfast中,提到knife和fork这两个单词,复习时我们可以将东西方国家的不同用餐礼仪讲给学生,并让他们比较着中国的用餐礼仪进行记忆.6AUnit6Holidays介绍了中西方国家的节日,在复习中,介绍各国儿童节不同之处,如：日本一年有3个儿童节,瑞典有男孩节等.这样,学生不仅可以学到更多的课外知识,同时加深对已学知识的理解.

二、情感教学法

在小学英语的教学中,教师只要充分挖掘教材的内在道德因素,小学英语的复习课也能巧妙地融入情感教育.如在复习母亲、父亲节时,可渗透感恩教育；在复习不同的职业时,可渗透职业教育；在复习季节时,可添加气候教育等这就让学生在复习中,不但可以巩固已学到的知识点,也可以得到思想的升华.

教师在对小学生英语进行复习时,应该提前做好以下几点准备：

1.制定合理、科学的复习内容.教师要使复习的内容丰富且符合小学生的兴趣,切忌过分单一、枯燥乏味的传统复习.在复习课中,教师要将学生学过的知识加以整理,将知识“前拉后扯”地整合在一起,并且帮助学生进行梳理、归纳、总结出规律,使其系统化,强化记忆.此外,要求学生对那些在教材中反复强调的部分加以注意.有针对性地教学生记忆的方法,提高记忆能力.

2.使复习的方式丰富多彩.小学生受其年龄特点的影响,过于死板的机械复习很容易使课堂变得枯燥无味,从而使小学生失去对英语学习的兴趣.因此,作为教师更要精心备课,采用多种教学方法来激发学生参与英语学习的积极性,进而增强英语复习教学的有效性.

小学英语的知识点相对分散,而学生的年龄较小,他们不知怎样复习,如果得不到教师的合理指导,他们势必会产生各种压力.再加上家长的严格要求,更使得小学生对英语产生恐惧,以至于不能好好地复习.因此,要想使小学英语课程复习有效地开展,一定纠正学生的心态,让他们正确的看待英语、轻松复习.

总之,复习课程的有效开展始终树立“以学生为主体”的观念,教学有法,但无定法.但是教师要把激发和培养学生的学习兴趣放在首要位置,创设情景,组织多种多样的实践活动,使复习的效果不断提高.我们只有优化设计,才能更好地提高小学英语复习课的有效性.

如何撰写论文综述
播放:34666次 评论:6602人

参考文献：

[1]胡淑芬.整体把握,打造小学英语复习的高效课堂[J].教育艺术,2011（8）.

[2]袁春燕.优化复习策略,提高复习效率——小学英语复习之我见[J].新课程（小学）,2010（12）.

[3]蔡静雯.谈谈小学英语复习课的有效开展[J].考试周刊,2011（49）.

[4]谭海云.小学英语复习策略之我见[J].新课程（小学）,2010（4）.等

小学英语类有关论文范文检索,与小学英语复习课程的有效开展相关论文发表参考文献资料：

主管护师教材

国家级教学论文期刊

小学教师师德师风自查总结

小学语文教改论文

初中计算机教学案例

高中生物教学

小学美术教学内容

小学教师成长论文

幼儿园教师师德文章

教师怎么发表论文