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心理健康教育类论文范文集,与心理健康教育:干部教育培训中易被忽视的重要课题相关论文格式
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期以来人们对心理问题存在的错误观念,是由于对心理健康问题没有科学的认识造成的.只有加大研究力度,丰富理论成果,使人们对心理问题获得清楚、正确的认识,才能纠正人们对心理健康问题的错误认识.这种研究包括心理学和教育学两个方面.目前对领导干部的心理健康问题虽已有心理学视角的研究,但研究还不够深入和透彻.领导干部是一个特殊的群体,具有鲜明的职业特点,对一般的心理测验存在一定的“反侦测”能力.因而领导干部心理问题的研究要体现出针对性.要编制出符合领导干部特点的并具有良好信度、效度的领导者心理健康量表.测量方式上要更加注重对隐私的尊重,不公开,不建立心理健康档案,给领导干部创设一个充分宽松的心理环境.在对测量结果的分析中注意结合领导干部的特点进行,使研究成果更有针对性、更有效.
同时,也需要有教育学的研究,为心理健康教育提供理论指导.当前,增强干部心理健康的首要环节是提高领导干部的心理健康素养,降低领导干部接受心理健康干预的敏感性.因而,在教育学研究中,要加强对心理健康教育的意义和价值、教育内容的构成和建设、教师能力结构和要求、教学方法的选择和原则等方面的深入研究.同时,更加注意在实践中检验和修正研究成果,使理论不断完善,形成科学的体系,更好地指导心理健康教育在干部教育中开展.
（二）增加心理健康教育课程,培养保持心理健康能力
充分发挥心理健康教育对领导干部心理素养和能力培养的作用,将之纳入干部教育的课程内容是重要的一环.
一种方式是将心理健康教育作为干部教育的常规课程.在干部培训的课程设置中,开设党政干部心理保健课程,为广大领导干部弥补心理学知识的缺失,以发挥对领导干部心理健康教育的主渠道作用.可以将心理健康教育的各个知识点分散到培训班次的课程体系中,开设心理健康教育系列课程,每1~2周实施一个单元.也可以集中举办领导干部心理健康培训的专题班,将各种教学内容集中在3~4天时间内完成,发挥心理健康教育的短期效应,放大培训效果.
另一种方式是将心理健康教育与理想信念和价值观培养结合在一起进行,通过树立正确的价值观来调整心理状态,解决心理问题.干部教育培训机构因“党校姓党”的特性,决定了在课程安排中仍要以理想信念、执政能力建设等内容为主,因而需在价值观的培养中进行渗透.通过教育,使学员树立科学的人生观、利益观和政绩观,正确看待成与败,以平和的心态、高尚的情操和公仆意识对待工作,消解更多由压力所带来的心理健康问题.
此外,干部教育机构中的EAP模式也应引起我们的重视.EAP（员工援助系统）是某些干部教育培训机构从企业中引入的一个概念,并结合干部教育的特点进行了适度改造,主要是面向领导干部开展心理健康教育和咨询活动,其目标是提升干部的心理健康素养,使干部了解掌握保持心理健康的基本知识和技能,树立良好的心理保健意识和观念.[8]此种方式在我国的干部教育培训中还处于起步阶段,但从实施的效果来看,它能适应各方需求,有效提高学员的心理健康素养,是进行心理健康教育的一种有效方式.
通过在干部教育中加入心理健康教育内容,可以提高领导干部心理保健意识,正确认识自身的心理特点,掌握治疗心理问题的方法和技巧,保持健康的心理状态.
（三）加强师资培训,通过各种渠道实施心理健康教育
教师是开展心理健康教育的关键因素,需要加强培训,使之具备心理健康教育的能力.同时,通过资源共享,利用各种渠道开展心理健康教育.
干部教育培训中“专兼结合”的师资构成为聘请心理学专家开展心理健康教育提供了制度上的保证.可邀请专家教授开设心理学讲座,给学员讲授心理学的基础知识、心理卫生知识和心理调试的方法.目前,一些干部教育培训机构已运用这种方法开展心理健康教育,取得了一定的效果.
但随着领导干部心理健康意识的提高,他们对心理健康教育的需求增加,心理健康教育将成为干部教育课程体系中的常规课程,如果只依靠聘请兼职教师开展工作,不仅手续繁杂,而且不能满足课程需求.因而,干部教育机构专职教师的师资构成中需要配备一定比例的心理健康教育教师.这些教师不仅是心理学专家,而且还应对干部教育的原则和规律有清楚的认识,在理论上兼具心理学与教育学的理论知识,在实践中能将心理健康教育融合到干部教育的整个课程体系中,与整个干部教育的目标和发展方向一致.
在目前干部教育师资不足且对教师的培训尚未起步的情况下,为了满足领导干部对心理健康教育不断增加的需求,就需要通过资源共享,利用各种渠道来开展心理健康教育.我国从2010年试点、2011年铺开的让高校作为新的干部教育培训力量加入干部教育培训网络的做法,为开展领导干部心理健康教育提供了优质的人才资源.高校在心理学和教育学的研究成果和人才储备上都比较成熟,可充分利用他们在学科、理论上的优势和优质人力资源,对领导干部开展心理健康教育.此外,还可利用社会上的心理咨询和治疗机构中的专业人才开展心理健康教育.在我国干部心理教育现状之下,广开渠道,利用各种资源实施心理健康教育,是一种现实而理想的选择.
参考文献
[1]赵世明.领导干部心理健康的干预和保障机制[J].理论探讨,2008,(4).
[2][3][4]干部教育培训工作条例(试行)[M].北京:党建读物出版社,2006.
[5]余定鑫.领导干部心理健康存在的问题与对策[J].中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2011,(1).
[6]杨通华.新时期领导干部心理健康教育和心理干预的重要性与心理调适[J].探索,2009,(11).
[7]吕海霞.领导干部心理健康教育探讨[J].中共郑州市委党校学报,2011,(3).[8]赵世明.论领导干部的心理健康教育模式[J].理论学刊,2009,(2).
【责任编辑：李养正】
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