关于感恩教育论文范文集,与实施感恩教育促进小学生健全人格的实验相关毕业论文网

本论文是一篇关于感恩教育毕业论文网,关于实施感恩教育促进小学生健全人格的实验相关学士学位论文范文。免费优秀的关于感恩教育及小学生感恩及礼仪教育方面论文范文资料,适合感恩教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

本实验的研究对象是广州市越秀区先烈中路小学2008学年四、五年级共352名学生.其中四、五年级随机抽取四个班为实验班,另外四个班为对照班.按随机化原则整群抽样.实验班和对照班在学生人数、智力水平、教学活动总量、教师水平等方面基本一致.本实验把重点放在实施感恩教育提升学生的感恩意识上,努力探索出一些具体可行的操作范式,借以期望小学生在接受感恩教育过程中内隐地对他们的健全人格产生影响,当然这种影响必定也是整体的、缓慢的.本研究主要采用实验研究法,通过对实验班的学生实施感恩教育,测量小学生感恩意识和人格上的变化,并检验实验班与对照班的差异是否显著,辅以文献研究法和调查研究法.

我们认为,对小学生实施感恩教育,要遵循循序渐进的原则、生活化的原则、感恩教育与其他教育相结合的原则、礼轻情义重的原则、从核心向四周的辐射原则.

一、前测

我校四、五年级全体学生参与回答《艾森克个性调查问卷（儿童卷）》和《小学生感恩调查问卷》.

1.问卷的设计

本张问卷围绕培养学生“知恩—感恩—报恩”的思路设计.如填空题第2、3小题为“在我家的所有成员中,最辛劳的要数,因为他(她).”引导孩子体谅父母的辛劳,明白父母在默默奉献.第3题填空“在所有教过你的教师中,你向他们送过次贺卡或献花.”以及问答题“是否向师长表达过感恩?准备以后怎样向亲人、朋友感恩?”引导他们学会感恩并树立感恩的志向.答卷的过程就是感恩的种子发芽的过程.

2.问卷完成情况统计

（1）在填空题第4小题中,所有学生均填出教师节和妇女节的日期.有165位同学将父亲节、母亲节的日期全部填错；另有142人填对其中一处；全对的有45人,约占总人数13%.

（2）有92份问卷没有填写父母的生日；有134人填写了父母亲中的一个人的生日；正确填写的有126人,约占总人数36%.

（3）有近40%的家庭没有为父母过过生日,这些家庭中为孩子庆祝生日的次数也很少,2—6次.其中有2个孩子年年庆祝生日,仅为自己庆祝的生日次数分别是2次、4次,父母们只想着孩子,把自己的生日给忘了.

（4）问及是否向老师独自表达过节日祝福时,有43名学生从未向老师送过诸如贺卡、图片等礼物.据科任教师分析,这些学生比较腼腆,羞于表达.多数学生填写为2次或3次,超过5次的仅有9人.

（5）有269名学生每年都要向父母拜年并送上新年的祝福,有16名学生从未向父母拜年,剩余的67名偶尔向父母拜年.

（6）近58%的学生在休息日的主要活动是在家里玩,偶尔做家务,仅有不到10%的学生经常做家务.

（7）在分辨亲人对自己关心的侧重面中,学生主要选择填朋友、同学、自己、姐妹等最关心自己的感受,较少学生选择爷爷奶奶妈妈最关心自己的感受.

（8）在“你认为怎样做才是对他们（周围亲人）最好的报答”一题目,几乎全部学生不约而同地回答：“努力学习、取得优异的成绩.”

3.问卷情况分析

（1）感恩教育存在普遍性缺失.学生对亲人十分依恋,但这种依恋不能代替感恩与尊重.多数学生在有困难和需要的时候会想到亲人,但事后无动于衷.虽然在传统认识中,长辈应该为孩子做些事,但如果这种认识根深蒂固,学生只有在“养儿方知父母恩”时才会自发产生感恩的心.不少学生对于他人的帮助缺少应有的感激与热情,更不用说主动庆祝某一具有纪念性的日子.

（2）家庭教育存在认识偏差.升学思想占据主流.几乎每个学生的最终目标就是考上重点中学,这种认识的形成无疑是受其父母的影响.为孩子无私奉献是许多家庭的共识.学生没有劳动的意识、没有感谢亲人的情感,更不用说感恩亲人的习惯了.

（3）学校礼仪教育被忽略或轻视.不少学生日常见到老师如同陌生人,连起码的礼貌用语都没有,加强学生日常礼仪教育刻不容缓.

二、具体实施过程

在实验过程中保证实验班和对照班学习起点、时

关于感恩教育论文范文集

1.知恩图报,从知恩做起

图报的前提是知恩.感恩教育要让学生认识到别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然的.我们从亲人、从他人、从社会那里得到多少恩惠,当以更大诚意和实际行动给予回报,这种回报不仅仅是物质上的,还包括感情世界的回报.例如,班主任请班中的学生担任小记者,采访自家的或邻居老人,特别要询问老年人是否有受到冷落、虐待、遗弃等不孝的情况.让学生自由选择对象,自主发问,真实记录情况.当然也可以在我的提示下去了解情况,比如：（1）你家的老人（爷爷奶奶或外公外婆）和你们住一起吗?若不是,他们住在哪里?（2）老人的家里有彩电、冰箱、空调吗?若没有,那是什么原因?（3）他们年老体弱,有的已失去劳动力,由于历史的原因,他们本身无养老保险费,晚辈给他们赡养费、医疗费吗?（4）当老人生病卧床不起时,晚辈会带他们去医治吗?会有人去护理吗?（5）老人在家里经常有不开心的事情吗?这是为什么呢?（6）你是怎样对待爸爸妈妈或爷爷奶奶等长辈的,有什么不孝之言行吗?（7）假如你老了,处于一种被冷落、遗弃的处境,你会有怎样的感受?

怎么写感恩教育硕士毕业论文
播放:29028次 评论:4098人

2.领略感恩教育的时代内涵

与父母对话,请父母讲述前辈孝敬的故事,从纯朴的语言中去领略感恩的内涵.与教师对话,明确感恩的传统美德与时代特征,知道应该弘扬什么、摒弃什么.与同伴对话,各自交流生活中是如何孝敬长辈的.与书本对话,走进图书馆、阅览室,通过查阅圈划、摘录笔记等形式来知晓前辈感恩的动人事迹.与网络对话,搜寻、了解新时代赋予感恩新的涵义.

3.借助课堂道德教育,对学生进行识恩、感恩的教育

感恩教育不仅局限在思想品德课上,教师还可以挖掘其他课程中的感恩教育资源.在小学语文课本中,有自然之恩,如《只有一个地球》《黄河魂》《桂林山水》；有父母之恩,如《春蚕》《秋天的怀念》《钓鱼的启示》《地震中的父与子》等；有祖国之恩,如《长城》《赵州桥》《卢沟桥的狮子》《颐和园》《十六年前的回忆》《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》《詹天佑》等.

关于感恩教育论文范文集,与实施感恩教育促进小学生健全人格的实验相关毕业论文网参考文献资料：

教师师德档案

幼教论文范文

高中语文教师教学论文

幼儿教师师德故事

小学体育课教学论文

有关小学教学论文

幼儿教师师德师风承诺书

幼儿园教学心得

幼儿园教师师德师风学习

农业推广硕士教材