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摘要：以大学生网络思想政治教育的创新为研究论题,首先对大学生网络思想政治教育的概念及内容进行阐述,而后从大学生网络思想政治教育取得的成就、存在的问题及问题归因分析上阐述了大学生网络思想政治教育的现状,针对当前的现状问题,最后提出了加强大学生网络思想政治教育创新的途径.

关键词：大学生；网络思想教育；对策

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589（2012）22-0235-02

引言

目前,对大学生网络思想政治教育的界定和说明都比较少,有部分资料则是对高校网络思想政治教育的研究和界定,但是高校网络思想政治教育包括的范围比较广,也有部分文献对大学生网络思想政治教育进行了简单界定,在综合多方观点的基础上,笔者认为,大学生网络思想政治教育是指在网络环境中,思想政治教育工作者根据大学生身心特点的发展,严格把握思想政治教育的目标及其内容,对大学生网络受众进行有目的、有计划、有组织的教育,继而对他们产生影响,以使他们具有符合社会主义要求的政治观点、思想观念和道德规范.

怎么写思想政治教育硕士毕业论文
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一、大学生网络思想政治教育的内容

(一)网络思想教育

思想教育主要是针对受众进行有关哲学方法论及思想方面的影响,引导其树立正确的人生观、价值观和世界观,网络思想政治教育也同样包含这三方面的教育.网络是把双刃剑,一方面能够节省空间和时间资源,能够优化资源配置,另一方面信息化的事物反过来又压制和束缚着人类本身,造成信息异化.

(二)网络政治教育

大学生网络政治教育首先是网络政治理念教育,使大学生明白网络受众可以以匿名形式出现,参与各种政治活动,让他们树立正确的网络政治观念.其次是网络民主观念教育,在具体的政治生活中,大学生思想政治教育者应防范大学生在进行网络政治活动中的不良情绪和错误倾向,确保他们拥有正确的网络民主观念.三是进行网络政治安全教育,在进行教育过程中,要从自律和他律两个方面进行.四是进行网络政治方面的言论教育,在进行政治教育中,应该让大学生认识到网络的平等性和垄断性.

(三)网络道德教育

在网络环境中的道德教育内容,除了思想政治教育要结合道德教育本身的内容,还要和网络特点联系起来.首先就网络伦理原则问题应该有个清醒的认识,在对大学生进行教育时,应该结合网络现象,根据国内外公认的网络原则进行引导.其次是网络道德规范方面的教育,对国内外的主流网络规范有所了解,并对大学身进行这方面的教育.三是网络礼仪教育,为了能够使大学生在网络社会的行为文明并自觉遵守,应该对大学生进行网络礼仪方面的教育,也有助于他们在网络中愉快和谐地交往和相互理解.

二、大学生网络思想政治教育的现状

大学生网络思想政治教育的成就现状

1.在理论研究方面大学生网络思想政治教育在不断加强

诸多学者对此都进行了深入研究,主要有谢海光、宋园林、张再兴等人,研究主要针对三个方面进行,一是对近年来的思想政治教育的具体方法进行总结和提炼.二是对网络大环境下的思想政治教育理论进行整合,并对此进行进一步研究.三是针对大学生思想政治教育,研究力求多角度、多学科的专题研究.

2.大学生网络思想政治教育的载体建设初具规模

据相关部门统计,到2001年5月,全国已有200多所高校创建了思想政治教育网站,2010年,笔者在百度等一些搜索引擎上共搜索到相关高校800多所,与前两年相比,数目有一定的增加.经过不断的学习和完善,大学生思想政治教育网站在注重实效、突出特色上取得了一定的成绩.

3.大学生网络思想政治教育工作队伍逐步创建

大学生网络思想政治教育的参考属性评定
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高校网络思想政治教育工作队伍熟悉思想政治教育规律、跟踪网络发展的现状、有效开展网络思想政治教育的组织是高校网络思想政治教育有效开展的保证.随着网络的不断发展,近年来越来越多的高校对网络思想政治教育队伍建设工作进行了加强,在浙江已经建立了一个多达300人的高校网上评论员队伍,并对高校进行分层次的管理培训.

4.大学生网络思想政治教育效果显著

近年来,经过广大高校网络思想政治教育工作者的不断努力,各高校为大学生网络活动建设了较好的网络环境及校园文化氛围,大学生网络思想政治教育的理论、载体,以及大学生网络思想政治教育的队伍等都取得了一定的成绩,这些对大学生的思想素质、政治素质、道德素质及心理素质的发展和完善都有一定的推动作用.

（二）大学生网络思想政治教育存在的问题

1.对大学生网络思想政治教育的重视程度不够

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