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班级管理有关论文范本,与初中班主任的情感教育作用相关论文目录怎么自动生成

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摘要：教学管理实质上是情感管理,特别是班级管理更需要以情感为核心,学生缺少的不是遵守纪律和学习的自信,而是缺少情感的呵护,为此,加强初中班主任的情感教育必不可少.

关键词：初中班主任；班级管理；情感

班级管理是学校管理的核心,而作为班级管理实施者的班主任就充当了重要角色.在班主任对班级的管理中,情感管理作用最为明显.

大学生如何写班级管理毕业论文
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一、增强学生的心理抵抗力

近年来,“问题学生”逐渐成为社会关注的热点,学生自残、自杀等现象常见诸报端,究其原因还是因为学生在遭受困难或挫折后无法面对而造成的.在班级中,学生的心理抵抗力起着极其重要的作用,它不但能让学生在提高自我心理抵抗力的基础上增强班级凝聚力,更能让学生在学习中学会去克服困难,去勇敢面对挫折.

作为班主任,面对青春期的中学生更多的不是在学生犯错后去指责和批评,而是需要教师以朋友的身份去走近学生、理解学生,帮助他们分析问题、解决问题,让他们在教师情感的感染下提升自己的意志品质,提高面对挫折的能力.这不仅是班级管理所需要的,也是教育所需要的.

初中学生的人生观、世界观和价值观还没有完全成熟,他们对外界事物的看法更多的带有主观性,而主观性则容易让他们犯错误.

其实,学生之所以犯错无非来自两方面的原因,一是学生对所做的事情没有完全的认知能力,其次是因情感上的缺失而希望通过犯错来获得教师或者父母的关心.因此,在班级管理中,教师一定要分清学生犯错的类型或原因,在此基础上晓之以理、动之以情.