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中学语文教师类有关论文范文集,与要闻点击2016年第8期相关论文答辩开场白

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新疆特岗教师可住周转宿舍

今年新疆计划招收13968名双语特岗教师,目前,面试工作已经结束,新招聘教师9月1日前将赴学校任教.自治区表示,对特岗教师和公办教师实行“同城同待遇”,即特岗教师与处于同一县域内的公办教师,享受同等待遇.

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据介绍,自治区将特岗计划与自治区人才储备编制计划合并执行,在县以上人员编制基础上核定5％的“人才储备编制”,专门用于下派到乡镇基层单位工作的大中专毕业生的招聘.为给异地任教的特岗教师提供必要的生活条件,将特岗教师住房也一并纳入教师周转宿舍建设范畴.新疆在拨付特岗教师工资和绩效工资时均为一次性拨付一学年,在工资接续尚未到位时,自治区均要求各地州、县市先行垫支.

本篇论文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020853878.html

（信息来源：《中国教育报》作者：蒋夫尔）

江苏建数字化学习平台

日前,江苏省基础教育百校数字化学习（以下简称为“e学习”）试点学校申报答辩会在南京举行.江苏148所小学、初中、高中及幼儿园的负责人轮番上场,论证“e学习”试点工作方案.

此前,江苏省教育厅启动了“e学习”试点工作,旨在通过对课程、教材、教学、评价、管理5个领域的改革,建成较为完备的“e学习”平台和丰富的“e学习”资源,提出“电子书包”的解决方案.

江苏省教育厅基教处处长马斌表示,答辩学校须在优化课程形态、更新教材呈现方式、变革教育教学方式、创新评价体系、实现数字化管理等五个方面陈述清楚自己的探索,其中重点在课程结构与组织实施方式的变更.

（信息来源：《中国教育报》作者：潘玉娇吕玉婷缪志聪）

写中学语文教师论文的要求
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全国中学语文教师与教材原文作者互动交流在庐山举行

8月18日,来自全国各地近500名中学语文教师与20余名中学语文教材原文作者齐集庐山,开展文学作品解读与教学观摩研讨会.据介绍,中学语文教师与教材原文作者面对面互动交流,在全国尚属首次,此举旨在为全国语文教育工作者提供交流平台,推进语文教育改革健康发展.

人民教育出版社副社长罗先友告诉记者,此次活动的最大特点,就是作家、教科书编者、广大一线教师以及学生齐聚一堂,现场观摩特级教师解读经典作品,构成完整的文学对话、阅读对话、教学对话.

（信息来源：新华网作者：高皓亮）

教育部主办的第三届“感念师恩”活动启动

为热烈庆祝第28个教师节,在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚,由教育部主办的第三届“感念师恩”活动启动,今年的主题是“我的老师”.

第三届“感念师恩”活动采取网络、电视、报纸、手机报等媒体相配合,线上、线下活动相结合的方式进行.参与者可以在9月11日前,登录新浪网、腾讯网、搜狐网、教育部门户网站、果实网、中国教育新闻网的活动专题网页,以及教育部新闻办在新浪网开通的专项活动官方微博“微言大义话教育”、在腾讯网开通的教师节活动官方微博“感念师恩”页面,分享自己与老师之间的小故事或感悟心得,表达对老师的祝福,也可以上传与老师的合影、撰写微小说、拍摄微电影.活动结束后,活动组委会将对参与网站推荐的优秀微博、图片、视频进行抽奖,确定50名获奖者,给予奖励.

此外,中国教育电视台、中国教育报将开设专题节目和专栏,集中刊播社会各界人士的祝福短语,并深入挖掘师生之间的感人故事.

（信息来源：《中国教育报》）

新疆评职称向县以下一线倾斜

记者日前获悉,新疆新一轮职称制度改革全面推开,把学术技术水平、工作能力和业绩贡献作为职称评审的核心要素,按照“不唯学历、不唯资历、不唯职称、不唯身份”、不拘一格选人才的要求,改变职称评价过于强调学历、资历、论文、外语的倾向,调动广大专业技术人才的工作积极性和创造性.据悉,此次深化职称制度改革,全区教育系统受益颇多.

对正高和副高职称的评定,新疆规定不受学历、资历等条件的限制,实行特事特办、一事一办、随时受理,直接申报认定.

针对基层专业技术人才的工作特点,新疆加大了向县以下一线倾斜力度.一是适当放宽学历资历门槛,中专学历也可申报高级职称；申报高级职称的资历和年限,在原有基础上普遍缩短2～3年；在乡镇从事专业技术工作满3年的本科毕业生,可初定为相应的中级职称,以更好地突出基层人才的实践能力.二是不再将发表论文作为硬性条件,把反映本人学识水平的代表作、在实践工作中总结的经验体会、解决实际问题的成绩,视同论文著作对待,以更好地在基层一线突出实际贡献.

（信息来源A