班主任相关论文范例,与头发上的教育学相关论文查重免费

本论文是一篇班主任相关论文查重免费,关于头发上的教育学相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于班主任及中学生及头发方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

2012年4月13日,山东省东营市胜利第一中学八年级一班14岁的女生李欣玥从自家五楼的窗户跳下,14日早晨,因抢救无效死亡.据了解,当晚李欣玥的妈妈收到了老师发给家长的短信,要求还未理发的女生这周末理发.这是第三次收到要求理发的短信.李欣玥态度十分坚决地对妈妈说：“不行.”然后“腾”地就从椅子上站了起来,直奔客厅沙发,拉开窗户就跳了下去.

一

提起今天中国的教育,脾气再好的人也都会有满肚子怨气,更何况这回是人命关天的大事：山东东营14岁女生李欣玥,因忍受不了学校一再要求其剪发,跳楼身亡.

这么多年来,一有教育事件发生,什么指责都有,就是没有人愿意回到教育本身心平气和来探讨,此次也不例外.

这不,中国人民大学教授张鸣在其博客贴出《整齐划一的凶手》一文声讨学校：“我们没法苛责,一个正处于反抗期的少女,能用所谓的平常心来对待学校的专横,老师对她们的不尊重,对她们一点点爱美之心的摧残.”张教授接着断定,在学校里,个性强的孩子,命里注定是要遭受打击的,命运无非三条,逃学,自杀,或者被驯化,因为学校为了“强调外观的整齐划一,不惜无情打压那些拒不就范的‘刺头’,纵使把他们逼死,也无所谓”.

几乎同时,厦门卫视总监邹振东先生在《南方周末》上发表《请放过中学生的头发》一文,他虽尽可能克制住自己的情绪,但其矛头依然尖锐地指向学校：“人们很少会反过来追问学校：头发有那么重要吗,以至于需要动用各种手段来对付它?”邹先生认为,我们有理由“反思学校强迫学生剪发的重要性、必要性与合理性”,并在援引台湾废除学生发型的例子之后呼吁：“放过孩子的头发,学校可以减少压力,老师可以减轻负担,学校和学生可以减少不必要的对立,师生的紧张关系可以得到缓解.”

在张教授笔下,学校是制造“白色恐怖”的“凶手”,而邹先生显然温和、理智多了,他在反问、反思的基础上,还开出了避免悲剧的药方——放过孩子的头发.但恰恰是这个简单不过的药方,透露了邹先生与张教授并ਰ

班主任相关论文范例

激愤也罢,理智也罢,在我看来,两位先生此番揪住“头发”大做的文章,均有远离“教育地面”隔靴搔痒之嫌.

我的朋友欧阳国胜是厦门外国语学校的语文老师,他在李欣玥跳楼惨剧发生不久后,对与李欣玥同龄的103名初三学生做了专项调查,结果显示：认为学校对中学生的头发管理方式最好是“统一要求比较好”的占61.2%,认为“放任自由比较好”的占38.8%；认为学校规定发型“会影响到自己学习”的占18.4%,认为“不会影响到自己学习”的81.6%；认为“山东东营14岁女生李欣玥因学校一再要求其剪发,跳楼身亡”事例“属于个案”的占97.1%.

怎么撰写班主任毕业论文
播放:34021次 评论:4906人

感谢欧阳老师,这份专项调查所包含的信息至少提醒我们不应忽略以下两个基本常识.

一是面对“属于个案”的具体事件,动辄把矛头扩展到学校甚至整个教育的抽象目标上,不仅于事无补,而且还会让社会大众对学校的误解与积怨越来越深.人类很多灾难性事件,往往是由误解与积怨引爆的,所以,当“属于个案”的具体事件发生,我们最好回到“具体问题具体分析”的基本常识上来处理和判断,不要陷入唯恐天下不乱的“新闻化”狂欢.

二是学校“统一要求”的规范,与尊重学生个性,张扬学生个性,并无根本性的矛盾,不可能“个性强”的孩子就为学校所不容,甚至学校没有人性到“纵使把他们逼死,也无所谓”；也不可能“放过学生头发”式的“放任自由”,就必然可以缓解“师生的紧张关系”.其实,关于“统一要求”的规范,我们还须回到“人们认可的规范和他们合理的基本利益是有关系的”（马克思语）这一基本常识上来思辨.学校“统一要求”的规范,并非为了规范而规范,而是通过规范使学生的生活和学习变得更美好,当然,这个问题有点复杂,因为目的是积极的,不等于所有的手段和行为必然正确无误,我们也需具体问题具体分析.在利益冲突后必然产生大多数原则,大多数人在合理利益上有共同点,自然就产生规则,于是,就产生了大多数人对少数不同意的人的合理化强制.也就是说,规范的背后关联着规则、公平等一系列现代社会面临的两难问题.所以,“头发”的问题,绝非“放过”或一剪了之这么简单,因为其背后牵扯到价值取向、审美、心理等诸多教育上的问题,绝大多数老师在遇到每一个“个性强”的“具体个案”时,无不战战兢兢,费尽心思.

二

在现实的教育中,头发的问题五花八门,但对于一个老师来说,处理起来也不见得那么复杂、艰难,只要他时刻把学生放在心上,视其健康成长为头等大事,而不是让僵化的规章制度占据头脑.

先讲一个案例,同样发生在山东.

山东省乐陵二中高一某班新生刚入学,班主任贾春英老师发现班上一个叫夏果的女生,喜欢打扮得花枝招展的,圆圆的脸上半遮着蓬松的披肩发,飘逸的秀发中还有两缕别样的颜色：一缕金黄,一缕宝石蓝.被秀发掩映的耳垂上挂着两个又大又圆的耳环.更要命的是,夏果着装大胆,经常露着大面积的前胸后肩和长长的脖颈,她还喜欢每天抹着浓烈的香水.

《中学生日常行为规范》和校规都规定：女生不许烫染头发,不许戴项链耳环等首饰,不许穿奇装异服.而夏果“三不许”都犯了,坐在班里特别晃眼.怎么办呢?

贾老师特意开了一个以“做一个合法公民”为主题的班会,特别强调了“三不许”.可是班会后,夏果照样留着她的耀眼彩发,照样戴着她又大又圆的耳环,照样抹着强烈香味的香水.还能怎么办呢?

这天,夏果到办公室送政治作业,贾老师“逮”住她,聊学习上的事情.聊了一会儿,贾老师趁机岔开话题,笑着对夏果说：“你看我今天烫染的发型好看吗?”夏果有些不好意思但又很开心地说：“老师,你烫的发确实很好看,显得你特别年轻.”“是吗,那我太高兴了,看来我可以和你比美了.”听到这儿,夏果笑起来.贾老师故意带着欣赏的眼光瞅了瞅夏果的彩发,说：“夏果,你染的发真漂亮,显的你特成熟,和我差不多年纪了.”夏果笑得更厉害.

1 2 下一页

班主任相关论文范例,与头发上的教育学相关论文查重免费参考文献资料：

小学语文拼音教学论文

美术教师论文

小学英语教学特色

西部支教论文

文秘教学论文

初中英语阅读教学论文

小学科学教科版

日语教学论文

小学体育教学论文参考文献

小学师德论文