环保教育相关论文范文资料,与幼儿环保教育的实践与相关论文的格式

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中图分类号：G612文献标识码：A文章编号：1671-0568（2012）22-0184-02

江苏省昆山市花溪幼儿园（简称我园,下文同）是一家新办的幼儿园,新办幼儿园的发展特色应该是什么?经过一年的探索,我们发现经济的可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,这早已经成为了一个世界性的热议话题,提高环保意识也已成为当前教育的重点.在反复的考察、比较与筛选之后,我们最终确定了将环保教育作为幼儿园的办学特色,并在这条环保教育的道路上,开始了起步与探索.

一、制定明确目标,保证环保教育的长效性

在开展环保教育的过程中,我们不去考虑环保教育的成功与失败,而只是简单地去尝试、去实施.而环保教育是否成功的标志,是在于受教育者实际上的环保行为和影响.为了达到一定的成效,必须有一套扎实可行的计划,有明确的教学目标.于是我们展开调查和分析,制定了幼儿环保教育的目标和实施计划,目标就是：

1.萌发幼儿的环保意识.通过环保教育与幼儿园一日活动的整合实践,使幼儿从小形成初步的绿色生态认识,萌发幼儿的环保意识,鼓励幼儿大胆参与环保活动,实现幼儿充满个性的健康成长.

2.促进教师的专业成长.通过对课题的实施与研究,帮助教师形成一种生态思维的教育方式和教科研方式,增强教师课程整合的能力,促进教师的专业成长.

3.提升我园的办园特色.通过环保教育的实践与研究,进一步提升我园的办园特色,加强我园教育前行的步伐.

有了目标的定位,再制定了相应的可实施的计划,在实施计划的过程中进行适时地修改与调整,便能保证整个一学年甚至更久远的环保教育的长效性.

二、开展课题研究,提高环保教育科学性

我园开展以“幼儿园环境保护教育”为课题的教研活动,申报了苏州市级的教育研究课题《环保教育融入幼儿园一日活动的实践研究》,并将具体工作纳入到重要议事日程上来.通过大家的共同努力,相互交流,实事求是,不断研究环保教育科学的方法.在日常工作中,我们采取了“走出去,请进来”的做法,加强理论学习,不断提高全园教师环保教育的基本素质,把开展环保教育,培养幼儿环境保护的意识纳入幼儿发展的目标之中,积极探索,积累经验,总结提高,齐心协力提高幼儿环境保护教育工作科学性.

三、开

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在生活中蕴含着许许多多的环保教育的契机.处处、时时的环保教育可以让幼儿在感受中积累体验,在体验中萌发情感,在情感萌发中逐步升华为一种理性的认识：“每件小事都与环保有关,爱护环境从小做起、从我做起.”在责任感和自主精神的驱使下,使幼儿自然成为“环保小卫士”,也在无形之中养成了良好的环境保护的习惯,一年来,我们的环保教育成功开展了系列丰富多彩的活动,强化了环保教育实践性.

1.带领幼儿实地参观,加深幼儿对环境污染危害性的认识.对幼儿进行环境保护教育,必须加强孩子们的感性认识.我们带着孩子到附近的工厂、工地、马路走走,听听喧闹的汽车喇叭声、机器的隆隆声,感受噪音的嘈杂难耐；看看工厂烟囱里冒出来的滚滚浓烟,怎样使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的一片,了解空气污染的严重性；看看工业污水的排放如何污染了城乡的水源,大量的森林砍伐造成的水土流失怎样导致河水日渐污浊,还有满山遍野的“白色垃圾”如何剥夺我们不多的青山绿水等所有这一切都会让幼儿强烈感受到环境污染的严重性和危害性,从而逐步地确立了一定的环境保护的意识.

如何撰写环保教育硕士论文
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2.组织幼儿观看影视、阅读画报、浏览图片,进一步加深环保教育的印象.在平时的环保教育活动中,教师借助幼儿喜爱的电视节目和幼儿文学作品对其进行环保教育.例如,动画片《地球超人》、童话故事《嘟嘟鸭星球》等,都是对孩子进行环保教育的好教材.另外,教师们还经常给孩子讲解那些宣传环境保护的画报、图片,让孩子了解一些环保的基本知识,这样,就可以让幼儿比较容易的接受有关环境保护的内容,树立起环保意识.

3.开展环保教育教学,将环保意识渗透课堂.我们在各教学领域中充分挖掘环保教育素材,有目的、有针对性地进行教育渗透,使幼儿在学习知识、掌握技能的同时潜移默化地接受环保教育,形成正确的环境观、科学观、价值观.在教师们开展的教育教学活动中,如小班组教师开展的科学活动《水宝宝》、社会活动《不可以浪费,为什么》、《空气宝宝在身边》,中班教师组织的中班科学《垃圾分类》、语言活动《香甜的小溪》,以及大班组的科学活动《包装袋上的标识》、社会活动《大树——我们的朋友》,等等,都很好地带领孩子们一同接受了环保的课堂教育,效果比较好.

4.创设环保游戏的情景,引导幼儿在游戏中接受环保知识.游戏是幼儿的天性,幼儿在活动中最容易接受知识受到教育,因此丰富多彩的游戏活动也能让幼儿树立保护环境的意识.在美术、音乐、积木、办家家等教学活动中进行游戏,例如,利用旧报纸、易拉罐等废品和筷子、杯、塑料袋、盘子等做模型、小工艺品；在办家家的游戏里摆放妈妈用过的粉盒、雪花膏瓶、头巾、兜子等,让孩子们愉快的做游戏,使他们懂得废品也能再利用,促使他们从小就养成良好的环境保护习惯,增强环保意识.

5.组织社区环保活动,宣传环保理念.在进行正常教育教学的过程中,我园会定期地开展一些社区环保教育活动.这些活动,大多结合了一些著名的世界环保节日所开展.如：3月9日的保护母亲河日,我们带领孩子们一同关注母亲河,让母亲河变得更清澈；3月12日中国植树节,我们组织孩子一起在幼儿园的种植园中种下一棵棵班级树,经常浇水、施肥,让小树苗快快长大；5月31日世界无烟日,我们带着孩子自制无烟日宣传环保旗帜,带着无烟日的宣传单走进社区,向居民们宣传无烟日,并劝说居民们不要抽烟；6月5日的世界环境日,我们都争当环保小卫士,一起来到花园里,捡起路人随手丢弃的垃圾,让花园变得更清洁、更美丽.通过社区环保教育活动,孩子们不仅加强了自身的环保意识,还将环保的意识宣传给了很多其他的人,为环保做出了一份小小的贡献.

环境保护功在当代利及千秋,它是每个人都应尽的义务.我们的幼儿环保教育还处于起始阶段.环保教育在我们幼儿园就像一颗刚刚萌芽的种子,但是我们相信,只要我们努力朝着目标前行,一定能让这颗保教育的种子茁壮成长,结出丰硕的果子!

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