辅导员方面论文范例,与高校辅导员的职责探究相关毕业论文

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摘 要：教育部明确规定高校辅导员是学校教师队伍的重要组成部分,是学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.但在当下,辅导员的大部分精力被日常的行政工作所消耗,难以有效进入自身思想政治教育工作的本位角色.

关 键 词：高校辅导员；工作职责；角色定位

1953年,清华大学提出设立政治辅导员制度,从此我国其他高校也陆续实行辅导员制度.半个世纪以来辅导员一直是高校思想政治教育战线上的一线工作者,他们为高等教育学校和学员献出了自己的青春与汗水.

一、高校辅导员的工作现状

目前,高校的学生工作基本还是沿用校、院系、班级的直线管理模式,辅导员通常分散在各个院系,在院系负责学生工作的党委书记的领导下开展工作.辅导员作为学生工作系统中连接学生的最后一个环节,院系、学生工作部、教务处、校团委、

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二、高校辅导员的职责定位

随着改革开放以来我国高等教育事业的蓬勃发展,高等教育的客观形势发生了新的变化,与此同时辅导员工作也面临着新挑战.

《中国大百科全书：教育》指出：中国高等学校的基层政工干部,其基本任务是对学生进行思想政治教育,做好学生的思想政治工作.1987年5月29日,中共中央发出《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》,明确指出辅导员是高校“从事思想政治教育的专职人员,是教师队伍的组成部分,应列入教师编制,实行教师职务聘任制”.从辅导员制度的兴起和相关文件资料中不难看出,辅导员担负的最主要的工作职责是大学生的思想政治教育,而多年来实际情况也正是如此,思想政治教育工作者是高校辅导员的根本角色定位.

三、高校辅导员职责应该有所限定和分流

高校辅导员兼及教育、服务、管理多项职责,从根本意义上讲,这几项职责是有前后关联和高低层次之分的.管理都是为学生成长成才、教育事业发展和国家培养人才服务,增强服务意识,提高服务质量,才能做好学生管理工作,而一切服务工作无疑又围绕学校育人工作这个中心.由此可以说：管理要向服务看齐,服务要为教育护航,辅导员的一切工作要以学校育人工作为中心.

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,大学生思想政治教育工作功在当代,利在千秋.可见,明确高校辅导员的职责定位,把握辅导员工作发展趋向,对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人、巩固党的执政基础,对于维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展,对于推进素质教育、促进大学生全面成才都具有重要意义.

参考文献：

[1]赵海阳.高校辅导员职责定位研究[J].现代经济信息,2009(19).

[2]朱晓芳.高校辅导员工作实践与发展探讨[J].法制与社会,2010(7).

(作者单位　于晓娜：中国地质大学长城学院贺湘硕：华北电力大学)

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