大学生类论文范本,与师范生思想政治教育体系的构建与心理干预策略相关论文答辩
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学校的稳定.可见,加强和改进大学生心理健康教育是新形势下推进素质教育,培养全面发展的创新人才的重要举措.为此,学校要制定心理健康教育计划,选择合适的教育内容,采用恰当的教育方法,建立心理健康档案,准确判断、果断处理、有效干预,认真做好有心理障碍大学生的预防与干预工作.建立以学生骨干、辅导员、咨询教师为主的心理健康教育工作的合力.避免因处理不及时、不得当而激发或加重学生的困扰,带来被动局面.帮助大学生培养良好的心理品质.6加强对经济困难大学生的资助工作
对经济困难大学生实行全程关爱,帮助他们顺利完成学业.做好特困大学生的解困工作,体现了社会公正、教育公平,体现社会制度的优越性,体现了党、政府和学校的关怀.学校为解决大学生上学难的问题,应该努力为经济困难的学生多方筹集资金,帮助他们办理入学贷款.鼓励他们自强自立,勤工俭学,变压力为动力,对家庭经济困难、品学兼优的大学生提供奖励资助.减轻学生因经济困难所带来的学习和生活上的负担、压力,资助、鼓励特困生勤奋学习,顺利完成学业,为大学生的成长成才创造条件.
7建立思想政治工作队伍,实现心理危机干预工作的科学性和针对性
思想政治工作队伍的素质,直接关系到工作的质量.不断强化思想政治工作,切实为加强和改进大学生思想政治教育提供组织保障.建立以学校党政干部和共青团干部为核心,以思想政治理论课和哲学社会科学课教师、班主任为骨干,以优秀学生会干部为助手的思想政治工作队伍,对存在心理障碍的大学生进行及时教育、有效干预.并不断创新教育、管理、疏导方法,不断提高他们接受他助和学会自助的能力.
总之,加强大学生思想政治教育工作不是一朝一夕的事,学校要从关心学生的生活点滴入手,帮助师范院校大学生树立献身祖国教育事业的远大理想.多年教学实践表明:只有把学生思想政治教育工作始终贯穿于教学、科研、管理等各项工作的始终,将政治理论教育与社会实践有机结合,本着服务学生成长成才,服务地方经济发展的原则,才能走出一条师范生思想政治教育与心理干预相结合的旨在改进大学生思想政治教育的特色之路.
参考文献
[1]夏翠翠.高校辅导员与心理咨询教师在心理危机干预中的作用[G].北京高校心理素质教育论文集,2009.
[2]许玉芬.大学生心理危机及其干预措施[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2010(6).
[3]史占彪,张建新.心理咨询师在危机干预中的作用[J].心理科学进展,2003(4).
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