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大学生方面有关论文例文,与三本院校的大学生心理健康教育相关毕业论文模板

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导人们学习、对照和效仿,它具有形象、生动的特点,较说理教育更富有感染性和可接受性”.教师应严于律己,处处身体力行,做学生的表率.教师还可以选取同龄人中的优秀代表为榜样,由于他们年龄、生活经历、成长条件比较接近,与受教育者的共鸣点较多,易使人感到亲切可信,并非可望而不可及,因而更易激励学生的上进心,起到直接教育的作用.教师还要在三本院校大学生身边发现先进典型,善于发现每个学生身上的闪光点,使他们感到先进榜样可能就是他们自己,从而增强学习榜样的主动性与自觉性.

6建设良好的学风班风

班风是班级在长期活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌.良好的班风对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用,推动着班集体的发展.班主任在管理班级过程中,首先要带领全体学生根据班级现状和学校制度,制定出适合本班特点并有利于本班学生发展的班规,使班级以最初个体的简单集合变为对每一个成员具有最基本要求的共同体；其次,三本院校班级与中小学班级不同,学生自我教育、自我管理的能力应进一步提高,班主任应着手培养规范务实的班干部,指导班干部组织班级活动,最大程度地吸引班级学生参与,ఱ

大学生方面有关论文例文5;极创设有良好感染力的教育情境,增强班级凝聚力；再次,班主任要结合学生中出现的新情况,勤思考、多调研,制定班风建设新措施和办法,更好地担负起教书育人的重任.

三本院校的大学生心理健康教育参考属性评定
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