论文网
计算机应用相关论文范文例文,与职高计算机专业Word范例教学三例相关毕业论文
本论文是一篇计算机应用相关毕业论文,关于职高计算机专业Word范例教学三例相关毕业论文范文。免费优秀的关于计算机应用及信息技术及计算机方面论文范文资料,适合计算机应用论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
目前,大部分职高计算机专业的学生的通病是：动手能力弱,接受新知识的能力弱,无法“学会学习”.学生进入职高之后,不再面临高考的巨大压力,但就业问题却始终无法回避.目前,社会对计算机应用人才有不同的需求和侧重,所以课程也要以社会的需求为依据,以学生的就业为导向进行相应的设置.
●淡化师范步骤,增加课堂互动
案例1：在“插入对象”的课程教学中,一位教师以制作贺卡的形式进行呈现.他利用课件展示自己制作的电子贺卡,激发学生学习的积极性,了解贺卡一般是由背景、图片、文字组成的.学生人手一机.为了鼓励学生大胆尝试操作,该教师利用大屏幕展示学生作品.但在操作的过程中,有部分学生不敢过多进行尝试,甚至出现了模仿抄袭的现象.
| 有关论文范文主题研究: | 关于计算机应用的文章 | 大学生适用: | 电大毕业论文、专升本毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 77 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文选题 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020862532.html
反思：基于Word技能性强的特点,有时候教师会过分注重操作步骤的学习,而忽视了技能背后的素材来源.在这节课中,教师把教学的重点放在了贺卡制作的步骤上,详细地演示了每一个步骤的具体操作,却忽略了学生为主体,更没有过多去考虑增强学生的互动性.
对策：在学生熟练掌握运用Word进行文字编辑的基础上,采用尝试操作、自学探究、小组合作等多种形式,学习制作电子贺卡,为学生创设宽松、自主的学习环境.通过把背景图片和文字组合成贺卡,使信息技术与语文学科进行整合,让学生既获得语言文字的训练,又受到美的熏陶.在教学中采用“情景引入—主体探究—合作探究—评价拓展”等四大教学环节为主线,发挥学生学习主动性,提高学生自学能力和创新能力.只有让学生多去操作、多去实践,才能让学生掌握计算机的操作技能,培养学生收集信息、处理信息的能力.
●巧妙运用技术,激发学生兴趣
案例2：在“制作表格”知识点的教学中,有位教师向学生提供了表格的数据处理方法.
首先,他将表格中的单元格进行了标识,并用行标、列标进行固定的定位,用数字1、2、3.......的形式标识行号,用字母A、B、C.......的形式标识列号.在进行数据的结果处理时,把光标定位在需要求得结果的单元格中,运用公式命令逐个求值,得到总分.学生按照教师的示范进行操作,没有去分析表格之间数据的联系,无心去发现新的思路和方法,在单元格数字出现变化时,又按照之前的方法修改后再次进行逐一的求值.
反思：在本节课的教学中,教师按照简单的思路把步骤演示给学生,在有限的课堂时间内,学生照例进行模仿,争取尽快完成教师的要求,没有心思去分析和发现更加快捷方便的方法.当让他们在更短的时间内完成数据
计算机应用相关论文范文例文
对策：在本次的教学示范中,其他的统计结果并不需要逐个分开进行计算,费时又费力.采用小技巧就可以快速方便地计算出其他需要求的数据结果.先选取开始求得的总分数,然后把它一直复制到下面所有需要求得的单元格之中,就可以立刻获得所有的结果.当然,有学生会质疑,这样做在某个单独数据改变时岂不是影响了数据结果的计算?这一点是很好解决的,只需把结果列选中,刷新过后即能获得到更新后的正确数据.类似的其他函数的运算同样可以采用上面提及的方法.这样,学生就不难体会到数据处理自动化的方便、快捷的特点.带着需要面对的问题去进行讲解的范例示范方式,可以让学生在练习的过程中主动学会发现与思考,在解决问题的时候能够快速找到突破点,尽快完成任务.
●问题融入范例,理清学生思路
案例3：在“文档排版”的知识点教学中,有教师讲解了个人简历的制作过程.在课堂上,教师用设置文档边距、插入图片、插入自选图形、插入剪贴画、插入文本框,设置对象格式等步骤进行了简历的封面及内页设置.学生在课堂上都积极地表现与参与,但是在之后的复习环节上,教师却发现同样的要求,学生在插入图片与制作表格上出现了混乱以及格式上的错误,造成了严重的排版混乱,导致了版面很大程度上的不规整.
反思：此次课程,教师引用了范例教学的方式,让学生去掌握Word的排版及表格的插入等实例.教师的教学、课本知识的参考以及光盘等媒介的教辅,都只能传授给学生技能的展示,无法让学生真正去消化吸收.学生去学习时,难以将知识灵活穿插运用,把所学习的知识点紧密结合起来.在进行自己的方案设计时,学生又不知该从何入手,因此造成了版面的混乱不堪.
对策：单独的范例讲解,在有些时候起到的作用并不大,假使能把问题融合进范例学习的过程中,往往能有意想不到的神奇效果.在范例教学的过程中,尝试让学生先自己设计好需要的封面装帧.之后,教师提出新建一个空白文档,单独进行表格的设置,对表格进行大小的设置等要求.此时,单独的表格已经设置完毕.学生会发现分项的设置清晰明了,思路也不再那么混乱.至此,把刚制作好的简历表格内容复制到先前已经制作好的封面页内,将表格移动至合适的位置.学生会很明显地发现这样的分项操作是多么的简捷方便.与此同时,混乱排版的现象已经从根本上得到了杜绝.
计算机应用相关论文范文例文,与职高计算机专业Word范例教学三例相关毕业论文参考文献资料：