关于幼儿园论文范文文献,与针对免费幼师男生开展德育工作的相关论文提纲

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摘 要：2010年江苏师范生免费教育试点工作率先从招收培养幼儿园男教师开始,这将解决幼儿园师资队伍性别结构失衡问题,是促进学前教育发展的重大战略举措.为将这一举措落到实处,承担培养任务的幼儿师范学校的德育工作者,特别是班主任,要认真分析这一群体的特点和问题,有针对性地开展工作.作者担任免费男幼师生班主任工作一年半,从德育的角度对这一群体展开思索.

关 键 词：免费男幼师生德育思索

一、背景综述

为鼓励优秀男生当幼儿园教师,解决幼儿园师资队伍性别结构失衡问题,江苏师范生免费教育试点工作将率先从招收培养幼儿园男教师开始.免费幼儿师范生实行定向招生、定向培养、定向就业一体化,参加提前批次录取,入学前与录取学校和生源所在地教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事幼儿园教学工作不少于五年.免费幼儿师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费,并补助生活费.毕业后回生源所在省辖市,由当地教育行政部门负责安排到公办幼儿园任教,确保有编有岗.力争通过3-5年的努力,全省每所幼儿园拥有1名以上男教师.

二、政策解读

学前教育是关系一代人健康成长的重要教育阶段,在教育发展的新时期被定义为“奠基教育”,在世界范围内正日益受到广泛重视.但是不容回避的是,目前幼儿园中男教师的严重匮乏正成为社会广泛关注的现象.男幼师从事学前教育工作,具有女幼师所不具备的优势,有利于幼儿形成健康、平等的两性观念,培养幼儿刚毅和勇敢的品质,对于促进幼儿个性全面和谐发展,提高全民族素质具有不可估量的作用.基于此,国家不惜花重金培养这批男生,期望能吸引到真正优秀的学生,五年后用其所学献身幼教事业,成就学前教育的一片新天地.

三、现状分析

我校接收的117位免费男生,大多来自苏南,学生整体素质较高,是职业学校从未有过的优秀生源.他们文化基础相对较好,反应敏捷,思维活跃,有较好的学习习惯.然而,他们也存在一些问题：（1）制度上的优越使得他们没有后顾之忧；（2）家长的宠爱使得他们的钱包总是鼓鼓的；（3）相对轻松的学习环境使得他们无所事事；（4）众多的女生使得他们眼花缭乱；5.数门专业技能课使得他们发挥不出学习的优势.所有这些,导致这批男生们在入学后不久就无心学习,精神涣散,一时间让老师、家长和学校失望至极.

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面对现状,作为与这批学生直接接触的德育工作者,我陷入了沉思.也许我们不该一味地指责这批孩子,而是应该站在他们的角度体会他们的处境.

初中毕业,正值青春期,叛逆、敏感是必然的；在这个阶段,出现厌学、贪玩、早恋也都是正常的.对一般学生来说,经历这些没什么大不了,因为,有学校、家长的监督,有升学和就业的压力,逼迫他们不得不学.然而,对于这批免费男幼师生来说,这一切都不是问题.远离家长、文化课要求松、没有升学的压力,甚至国家连工作都已帮他们落实：公办在编.一个人需要有多么强的自控能力,才能在自己十五、六岁时就拥有一切“特权”后,还能不放松对自己的要求,还能不为外界的诱惑动摇,还能积极进取、拼搏奋进?当然,在这一批男生中,也有部分学生一直保持良好的学习习惯,明白自己肩上的重任,明白不能辜负国家的培养、家长的期盼.但毕竟只是少数,这些学生的责任感是值得我们钦佩的.

换位思考之后,我确立了自己的德育准则：引导这批免费男生树立责任心,发现自己优势的同时找出劣势,将目光放远,确立自己的各级目标.为此,我在班级中开展了一系列活动.

1.和学生一起解读江苏省《关于开展师范生免费教育试点工作的通知》,让学生明白国家花重金培养他们的良

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2.通过主题班会的形式,组织男女生畅谈彼此在学前教育工作中的优劣势,让学生发现自己的优势,也明确自己的劣势,从而引导他们不断地弥补不足、完善自身.

3.邀请我校已经毕业的男幼师生到班级做客,与学生交流他在工作上遇到的问题,激励他们利用在校期间的学习,夯实基本功,为今后的工作打下坚实的基础.

4.利用学生到幼儿园见实习的机会,指导学生与小朋友接触,激发学生对幼教事业的喜爱,引导学生通过仔细观察,发现幼儿园教育中的问题,并大胆发表自己的想法.

5.定期组织男生基本功大比武,邀请校领导、家长和邻班同学来观摩,激励每位男生在各门功课都合格的基础上,发展专长.

6.经常深入学生中间,准确把握他们的思想动向,对学生比较敏感的恋爱问题,我经常站在他们的角度替他们分析,并提出中肯的意见和建议,发现问题及时疏通,不留隐患.

通过两年的努力,我所带的男生班级在学校各项活动中都崭露头角,班里29位男生基本上都找到了自己的专业特长,针对自己的未来都做了一份计划书.在与这批学生的接触中,我感觉正面批评不如侧面引导的效果好.以上仅是我个人的工作经验之谈,仅供参考.

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