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核心期刊类有关论文范文资料,与当前中国生教育的目标和任务相关毕业论文致谢
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摘 要：当前研究生教育研究目标不够明确,研究内容庞大繁杂、缺少体系,迫切需要加强该方面的研究.采用文献计量方法,对近十年来公开发表的有关研究生教育的研究论文从文献分布、期刊分布、研究主题以及研究方法四个方面作了统计分析,描述我国十多年来研究生教育研究的现状,指出问题,在此基础上提出当前我国研究生教育研究的目标和任务.
关 键 词：研究生教育；教育研究；目标；任务
作者简介：朱卢玺（1983-）,男,江苏南通人,南京农业大学教务处,科员；瞿落雪（1987-）,女,河南信阳人,南京农业大学公共管理学院硕士研究生.（江苏南京210095）
基金项目：本文系2012年中国高等教育学会学生工作分会高校学生工作研究立项课题（课题批准号：LX2012Y187）的研究成果.
中图分类号：G643.0文献标识码：A文章编号：1007-0079（2012）26-0004-02
一、问题的提出
1978年恢复招收培养研究生,1981年实施学位条例以后,我国学位与研究生教育进入了一个全新的发展阶段,一方面形势对学位与研究生教育提出了新的任务与要求,另一方面在实际工作中又碰到了许多新情况和新问题,需要进行研究,在这种背景下,研究生教育研究才开始启动了.[1]近十年来,研究生教育发展愈加迅猛,但也逐渐理性和成熟,研究生教育研究同时跟随而上,大量研究著作和论文涌现,不过在看似繁荣的背后也隐藏着问题.
鉴于已有成果中鲜有关于研究生教育研究状态总体的评析,本文着眼于对这一研究领域发展状态的综合分析,通过定性与定量相结合的研究路径,以期真实地展示我国研究生教育研究的现状和存在的问题,阐述当前中国研究生教育研究的目标和任务,也为今后相关研究提供参考.
二、文献统计与分析
1.论文年度分布统计分析
本文以《中国期刊全文数据库》（CNKI）为数据源,以2000～2010年为研究时段,以文献主题中含有“研究生教育”为检索条件,采用精确匹配,共检索到文献16055篇.从2000年开始,每年的研究数量分别为663篇、829篇、972篇、1154篇、1323篇、1519篇、1705篇、1907篇、1975篇、2052篇、1956篇.由此绘出我国研究生教育研究论文数量的趋势图.
关于某一主题的论文发表数量,在一定程度上能反映该研究领域的研究水平和问题关注程度.从图1可以看出,从2000年开始,关于学位与研究生教育的研究数量还比较可观,并在逐年增多,于2009年达到峰值.预计未来,每年相关研究的论文数量会在2000篇左右浮动.
2.期刊分布统计分析
表1中,因为2009年的研究数量最多,于是以北大核心期刊第四版为筛选源,选中“教育理论和教育管理”和“高等教育”两类学科领域,找到相关核心期刊,然后分别找出2009年这些核心期刊关于研究生教育研究论文的数量,统计分数数据如表1所示.
对某研究领域论文发表的期刊分布情况进行分析,可以看出该研究领域文献流向刊物&
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论文发表在核心期刊的只占12.67%,发表在其他刊物的占87.33%,意味着绝大部分关于研究生教育的研究水平不是很高.另一方面,表1所显示的论文在各类期刊发表的数据及所占比例说明,我国学位研究生教育虽已受到学界广泛关注,但在核心教育类期刊中的地位并不明显,呈现“一枝独秀”的态势.
3.研究生教育研究的论文主题统计
为了了解近年来学者对研究生教育的研究主题,本文以《中国期刊全文数据库》（CNKI）为数据源,以文献主题中含有“研究生教育”为检索条件,采用精确匹配,检索2000年以来相关研究的论文,然后按照文章下载量排序,下载前300篇,考察其主题,进行统计分析.
对这300篇论文的研究主题进行统计,有助于了解十多年来我国研究生教育研究的关注点和研究现状.统计显示,人们在研究中关注最多的是研究生（包括学术型和专业型）培养模式,其中包括课堂教学和国人对外国研究生培养模式的介绍借鉴等,这方面发文数量达141篇,占论文总数的47%（见表2）.而这些内容主要是实践经验总结或政策性的解释说明.此外,关于研究生教育质量和质量评价,与研究生教育相关的影响因素,像师资、政策、管理等也成为研究者关注的重要课题.虽然关于研究生教育的理念、理论、历史和特点的论文有30篇,但其中大部分是对研究生教育的历史性回顾,真正的理论研究十分罕见,并且理论水平不高,研究的高度和深度也远远不够.
研究生教育的研究尽管数量繁多,但是研究成果内容十分不均衡,扎堆现象明显,不少是低水平的重复研究.许多作者在研究中选题较为宏大,对于具体培养领域的研究还着力不多,提示研究尚需进一步细化.总体来说,对于研究生教育的研究,研究者们的学术思想不够活跃,离“百花齐放,百家争鸣”的学术氛围还有很长一段路要走.
4.研究方法运用统计
为了解近年来学者对研究生教育的研究方法,本文以《中国期刊全文数据库》（CNKI）为数据源,以文献题目中含有“研究生教育”为检索条件,采用精确匹配,检索2000年以来相关研究的论文,然后按照文章引用频率排序,下载前100篇,考察其研究方法,进行统计分析.
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