当前位置 —论文—教学— 范文

教育学生类论文范文检索,与如何保持初二学生英语学习的兴趣相关论文格式范文

本论文是一篇教育学生类论文格式范文,关于如何保持初二学生英语学习的兴趣相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于教育学生及学生及英语学习方面论文范文资料,适合教育学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

到了初二,随着单词、语法等数量、难度的增加,学生记不住,学不会,对英语的兴趣逐渐减少,极易出现两极分化.为什么会出现上述现象呢

通过多年的教学,我认为主要原因是：教学不能体现学生为主体,做不到精讲多练,忽视了学生的自主合作学习；学生缺乏动力和学好的信心；教师没有给学生提供足够的帮助.

那么,如何才能使学生保持英语学习的兴趣呢经过教学实践,我认为应该做到以下几点：

一、抓好课堂教学

学生获取知识,主要是从课堂上.因此,教师应认真备课,积极参与集体备课,精心设计每一个环节,精讲多练.尽量运用多媒体、实物等直观教具设置情景组织课堂,提高学生的学习兴趣.

二、充分利用小组合作促进学生互帮互学

1.小组的建立及如何开展活动

(1)认真组建合作小组.根据就近原则,学生学习程度编组,发挥兵教兵的作用,使学生在和谐、竞争的气氛中愉快学习.

(2)小组活动要分工明确.确立小组长,由小组长具体分工,协调小组成员,帮助英语困难的学生.

2.发挥教师在指导小组活动中的作用

小组合作中教师不仅是倾听者,也是小组合作的引导者.

(1)教师分配任务要恰当合理.

(2)教师要积极参与学生的讨论,应该在小组中巡回指导及时帮助学生,解答小组解决不了的问题.

(3)教师要善于引导学生展开竞争,同时,对学生有创造性的建议要给予鼓励.如编对话、结对子、猜单词、复述课文等,千方百

教育学生类论文范文检索计地让他们动起来,让课堂活起来.

(4)教师要更偏爱学习困难的学生.当看到学习困难的学生低着头不参与时,暗示小组长让他们多回答问题.不断教育学生：学会合作就意味着成功.

(5)定期小结表扬.小结表扬是对小组学习活动的极大促进.

当学生遇到困难或不愿意学习时,用耐心细语去引导学生,感化学生,消除他们的害怕、自卑心理,变被动为主动.抓住学生的闪光点鼓励学生,哪怕是一句赞扬话.常言道,亲其师才能乐其学.

教师应利用目前社会各方面对英语的需求,以及英语在社会生活中的重要作用等事实教育学生

为什么要写教育学生论文
播放:35728次评论:7811人

五、要多给学生讲一些积极上进的实例.增强学生克服困难的信心和勇气

在打消学生害怕念头的同时,教给学生记忆单词的方法：如音标记忆,运用同义词、反义词记忆；结合词组、句型巩固单词,自己多利用所学句型造句；利用事物联想法记单词,如记hambur,先让学生想一下汉堡的样子再去拼写.要当天记住单词,根据遗忘规律,过一两天再重复记忆.

总之,初二阶段保持学生英语学习兴趣是关键,教师应该备好课、上好课,经常关心学生、帮助学生,传授学生学习方法,运用各种有效手段使学生保持学习英语的浓厚兴趣.

(作者单位　山东省新泰市翟镇初级中学)