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社会学概论方面有关论文范文参考文献,与高职院校《社会学概》课程教学相关论文摘要
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资料搜集,分组确定项目的主要目标,或者为城市社区建设的主要措施；或者为城市社区服务工作的主要内容,或者为和谐社区建设；或者完善为社区教育和卫生等,并根据目标确定相应的工作方案.第三步,项目实施阶段.根据项目目标,不同组别的学生分别奔赴社区现场,完成进一步资料收集.第四步,汇总资料搜集的结果,撰写社区建设方案,最后,各个小组展示研究成果,教师、小组成员和其他小组要从各个角度对这个项目的实施情况进行评价,以利于提高下一次项目教学的质量.
项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,在解决在处理项目中遇到的困难的同时,提高了学生的兴趣和学习积极性,增强了学生实践操作的能力,对社会学的方法有所体会和了解,它改变了之前的闭门造车的做法,使学生学到了许多课本上、课堂上、理论上都无法学到的东西,还有助于营造企业岗位氛围,锻炼学生适应社会的能力和适应市场的能力.
参考文献：
[1]邢振江,徐文涛.情景模拟教学——案例教学的拓展和深化[J].未来与发展,2010(9)．
[2]欧阳晓明.提高社会学教学效果的探索与实践[J].九江学院学报,2006(4)．
作者简介：赵会鹏（1985-）,女,河南郑州人,武汉城市职业学院助教,硕士,研究方向为社会心理学.
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