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关于数学教育科研论文范文素材,与数学教育科研文的特点和结构数学教育科研文的特点和结构相关论文下载
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写论文一直都是数学教师比较头痛的事情,但如果抓住了数学教育科研论文的特点,就能写出高质量的论文；了解了结构,就知道怎样谋篇布局,写出符合要求的论文.
一、数学教育科研论文的概念、特点
(一)数学教育论文的概念
数学教育科研论文,简称数学教育论文,是数学教育工作者对某些教育现象、教育问题进行比较系统专门的研究和探讨,提出新观点,得出新结论,或站在新的角度作出新的解释和论证的一种理论性文章.它不是一般的心得体会,而是具有一定学术性的文章.数学教育科研论文也包括课题研究的调查报告、经验总结、课件范例等.
(二)数学教育论文的特点
1科学性（严密、准确）
写数学教育论文就像做证明题一样,需要包涵主要思想（论点）,搜集的数据、图片、资料等佐证材料（论据）,研究的方法,过程（论证）；结果（结论）.在立论上,应从实际出发,论点的提出必须以切实、准确、真实的科学依据为前提,论据,要求在周密的观察、调查、实验的基础上,尽可能多地占有材料,以最充分、典型、新颖、确实有力的材料（理论材料和事实材料）作为立论的依据；论证上,应是系统的、完整的、首尾一贯的,是经过周密思考,严谨而富有逻辑效果的论证.要写出好的论文,必须有扎实的理论基础,如果理论知识是错的或不严密,保证论文的质量就是一句空话.
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2创造性（新颖、特别）
（1）提出新理论、新观点、新方法.教育论文要求作者要有自己的独到见解,敢于革新陈腐的教育思想、内容和方法,有创新意义.①能在对教育领域的现象进行观察、调查、分析研究的过程中,发现别人没有发现或没有涉及的新问题；②能对别人研究过的问题采取新的角度或方法,提出具有理论意义或实用价值的新观点或新结论；③能在别人争论的课题中或出现分歧的问题上进行比较分析,作出与已有结论不同的结论
关于数学教育科研论文范文素材
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（2）创造经济财富.以前,有个系主任酷爱搞科研,不管你什么时候去他办公室,他都在电脑前修改论文,据他自己讲,每年他靠发表论文所得的稿酬就有十几万.由此可见,发表论文,不仅可以提升自己的理论、科研水平,而且能带来可观的收入.
3可读性（通俗、易懂）
为了便于传播和交流,数学教育科研论文的表述应具有可读性.语言必须准确、通俗,尽可能使用简洁的语言,要让相关专业人士读懂,专门的名词术语可以用,但不能故弄玄虚.
4实用性（目的）
数学教育论文应面对现实,针对教育事业发展过程中出现的新事物、新情况、新问题及时进行学术上的研究讨论,并力求给予科学的解释和回答,有针对性地指导人们新的教育实践活动,具有一定的社会实践意义.
二、数学教育科研论文的基本结构
不同体例的数学教育科研论文,其结构也有所不同,因此,我们只能就教育论文的一般结构进行阐述.一篇论文,一般都由题目、署名、摘 要、引论、主论、结论、致谢、参考文献等八个部分构成.
1题目
用一句话点明作者所要研究的问题（必要时附上副标题）,在一些规范的研究报告中,题目最好还应该点名研究方法.如《如何在数学教学中提高初中学生的计算能力初探》,说明该文研究的是如何在数学教学中提高初中学生的计算能力,采用的研究方法是教育实验法.
2署名
题目下面署上作者姓名和工作单位,以示文责自负.
3摘 要
摘 要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述.摘 要应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息.摘 要一般应说明研究工作的目的、方法和结论等,而重点是结论.常用语言格式为：“本文采用等方法,对等方面的问题进行了探讨（研究、归纳、总结等）,得到等的结论（效果、目的）.”摘 要一般不宜超过200～300字.
4引论（引言）
这是一篇论文的前言.不同类型的论文,引论部分阐述的内容有所不同.如调查报告主要写明调查的目的、原因、意义等.引论应遵循以下两个原则：（1）交代清楚本课题研究的目的、意义,前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题.（2）文字力求简明扼要,只要点明即行,不必多加铺叙.
5主论（正文）
这是一篇论文的主体,是核心部分,占主要篇幅.在主论中,作者提出自己的论点,运用丰富的材料,展开充分、严密的论述,证实或推翻某一观点.不同类型的论文对主论部分的格式要求也有所不同.因此,一般情况下,对正文内容不作统一规定.
6结论
这是对整个研究工作的小结,简要归纳所获得的成果或观点,也可以提出今后进一步研究的问题、方向.是最终的、总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复、语言应准确、精练.对于有争议或无法解决的难题,也可以没有结论,进行有必要的讨论,可以在讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等.
7致谢
一般用于作者在完成论文的过程中得到过某单位、组织或个人的帮助,出于礼貌对其表示感谢.
8参考文献
在进行研究的过程中,应该广泛地阅读文献资料,参考已有的成果,只有这样,才能减轻不必要的重复劳动,取得有价值的成果和突破.但是,也应该尊重别人的劳动,凡是引用了他人的材料或研究成果,都必须加以说明,注明出处.参考文献放在结论的后面,字体与摘 要和关 键 词相同.
由此可见,写一篇数学教育科研论文并不是简单的文字堆砌,教师必须在将平时的教学经验上升到理论高度的基础上,紧紧抓住它的特点和结构,才能写出高质量的符合要求的论文.
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