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思想政治教育相关论文范例,与思想政治教育过程有效性的社会心理学相关毕业论文
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而如果人们认为信息传达者无意影响自己时,心理上就不存在抗拒反应,对有关信息的接受性也增高,反而增加了影响的可能性.社会心理学家阿伦森指出,宣传如果劝导性太显眼或太强烈,则可能被认为是侵犯了一个人的选择自由,从而会激发这个人对此信息的抵抗.这就是教育的“无意识原则”.由此可见,思想政治教育者的教育意图对于传达教育信息的影响力有着重要的作用.思想政治教育者在教育过程中应遵循无意识原则,把教育目标隐藏在或渗透到与之相关的活动与环境当中,引导受教育者去感受去体味,才能有效地使教育对象在轻松愉快的情景中得到心灵的感化、情操的陶冶和哲理的启迪,从而达到思想政治教育的目的.思想政治教育相关论文范例,与思想政治教育过程有效性的社会心理学相关毕业论文参考文献资料：