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毕业论文类论文范文例文,与构建本科毕业文(设计)质量保障体系的实践与相关论文参考文献格式
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位并经学院批准的教师担任.毕业论文（设计）实行指导教师负责制,指导教师对毕业论文（设计）的各阶段教学活动全面负责.学生接受毕业论文（设计）任务后,应在指导教师指导下制订工作计划,进行文献查阅、资料收集、实习调研、实验研究、撰写论文开题报告或设计说明书等.在毕业论文（设计）写作期间,指导教师要经常与学生联系,了解学生的写作进度,精心解答学生遇到的问题,努力培养学生的创新能力和合作态度.4.严格答辩程序、保证答辩质量、完善评分制度.答辩是毕业论文（设计）工作的最后一个环节,是全面检查和评估毕业论文（设计）质量的重要手段.严格的答辩程序有利于树立良好的学风,促进学生认真做好毕业论文（设计）.学校要求各学院在答辩前成立答辩委员会,其成员由副教授及以上职称教师5～7人组成.主要职责是审定学生答辩资格,公布答辩日程安排和答辩学生名单；制定答辩工作程序和要求,组织学院答辩工作；审核评定学生成绩等.毕业论文（设计）成绩的评定需经过“指导教师批阅”“评阅教师审阅”“答辩小组评定”三个环节,学生总评成绩由以上三部分组成.各环节都制定了相应的评分标准,评定成绩时,按百分制计分.学生总评成绩按五级制计分,由学院答辩委员会核定,最终评定出成绩,优秀比例一般控制在15%以内.
5.完善毕业论文（设计）工作中的检查制度以及答辩后的评估制度.在毕业论文（设计）工作的进行过程中,各学院成立质量检查与评估专家小组,对毕业论文（设计）工作全过程进行工作普查.普查内容包括：课题质量、毕业论文（设计）工作进度、教师到位及指导作用、学生出勤、答辩、成绩评定、毕业论文（设计）水平与质量等.对发现的问题,责成相关人员及时进行整改.根据毕业论文（设计）质量评估标准,分别开展学院、学校两级评估工作.学院按本院学生人数的40%进行抽样评估,写出自评分析报告；学校以专业为评估单元,按该专业人数的10%采取随机抽取的方式进行,同时结合各学院的自评分析报告,写出学校关于本科毕业论文（设计）的评估报告.
6.逐步实现毕业论文（设计）的信息化管理,提高工作效率.通过互联网和毕业论文（设计）管理系统从教师申请课题、学生选题到师生信息互动、网上审核论文、评定成绩等步骤都可以在网上实现,这样不仅方便了指导教师与学生之间交流,提高了工作效率,更重要的是学生的论文可以保存在学校的服务器上,便于存档和查找.
本篇论文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020870807.html
四、结语
基于上述本科毕业论文（设计）质量保障体系的建构,近三年中我校有70%以上的毕业论文（设计）能够抓住理论前沿、社会热点问题,不少的毕业论文（设计）选题来源于师生承担的课题,毕业论文（设计）成果具有一定的应用价值,有的已经公开发表.能够做到参考文献广泛,且注重对外文资料的运用,体现了学生对综合知识的运用能力.绝大部分毕业论文（设计）的观点正确,结构均衡、合理,逻辑思维严谨,语言流畅,整体成绩处于理想状态.总之,只有严格规范管理、大胆改革创新,构建一个完善的毕业论文（设计）质量保障体系才能确实提高毕业论文（设计）的质量.
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