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开放教育有关论文范文文献,与基层电大开放教育生源下降的原因与相关论文摘要
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届不招生,没有专升本的学员,来报名的学员对广告专业也不太感兴趣,主要原因是觉得不好找工作或者与自己的工作关系不大.5.工商专科招生不理想的原因
工商专科的课程设置里的经济数学、统计学原理、西方经济学等课程比较难学,而工商专科的生源多是在民营企业打工的人群,其数学基础差,学习有困难,这也是工商专科学生流失多的原因.
三、对策和建议
（一）合理定制招生奖励政策
1.借鉴企业绩效的奖励方式,改变招生奖励的策略
2012年春招生中,通过“经人介绍”,即“口口相传”就读电大的学生与电大专升本学生总共达到59.0%,并呈现了持续递增趋势.这进一步说明在生源市场竞争十分激烈的情况下,人们更加看重和信任的是人们的推荐和介绍.所以必须有一套完善的管理制度和操作规范作支撑,调动广大教职工和在校生的积极性,才能发挥好推荐生源的作用.应该借鉴企业绩效的奖励方式,实行多介绍多奖励.
2.校内教师的招生奖励应以物质奖励与精神奖励相结合
根据统计,校内老师推荐学生逐年减少,看来只有物质奖励,其激励效果似乎不明显.对校内教师来说,招生激励措施应以精神奖励与物质奖励结合,对招生成绩突出的人员予以表彰和奖励,以起到鼓励全员招生的效果.
（二）注重网络媒体宣传,加强与咨询者的互动与交流
现代人的信息渠道主要靠网络,所以宣传应以网络为主,一是要利用好西城区的各种网站,比如近期利用了学校的三大网站和教委、民政部门的社工网.二是通过网络平台的多种交互功能,在西城区平台上加一个“招生留言”栏目,加强咨询者与招生人员的互动和交流.有交流才有了解,有了解才有信任.学校和咨询者之间的互动是增进彼此了解的最好方法.可以采取多种方式实时或非实时地进行互动与交流,招生部门应该安排专人参与这种互动,对咨询者的问题进行及时有效的回复与解答.
（三）建议上级电大调整有关政策扩大开放
应该发挥电大的系统优势,建议中央电大、北京市电大调整有关政策以扩大开放.
1.调整招生政策,扩大开放
与其他院校比较,电大的招生政策还是偏紧,比如：东北财大允许各类国民教育系列高校专科在校学生续接本科,只要求学生在本科毕业之前拿到专科毕业证书,履行验证手续.而电大则要求在报本科前必须拿到专科毕业证,增加了报名难度.
2.改进招生工作流程,方便学员
电大开放教育入学资格审核,报名要让学员交学历证书原件,需要使用三次,第一次是报名初审用,第二次是省电大复审用,第三次是中央电大终审用,给学员带来很大的不便.而网院采取的是对报名资料原件扫描,由平台上传,高校进行审核,学员只要报名时带学历证书原件就可以了.因此,开放教育招生工作中的有些服务流程必须进行改进,才能方便学员就读.
3.根据生源特点,调整教学计划
在电大学员的学历构成分析中普通高校和普通高中的生源少,成人学生的学习基础不好,报名时看到课程安排里一些难度大的课程就吓跑了.故在教学支持方面,希望上级电大能够修改相应的教学计划,对现有教学计划中的课程目标与课程设置进行必要的改革.比如经济类专科中的数学、统计等,以必要和够用为原则,适当删除基础知识中的某些内容,多开些实用性的课程,降低学习难度.
4.根据学员需求,调整专业设置
在专业设置中,根据行政管理专科学生不愿续行政管理本科和生源主要是服务类企业员工的实际情况,建议上级电大考虑可否增加人力资源管理专业或公共管理专业的本科专业,以满足学员的需求.
5.教学资源多样化
就教学资源而言,对外埠务工学员而言,北京的生活成本大,有些学生买不起电脑,更养不起电脑,因为北京部分小区的网费很贵,所以部分学员基本不上网,实在需要的话就去网吧或通过手机上网,可网吧不是学习的环境,手机网络一是硬件要求高,二是长期上网,费用也比较高,学校的视听阅览室虽然可学习,可他们又没有那么多的时间来.所以从学习资源上除了注重网上资源的开发利用,仍然需要继续同步使用录像、DVD等形式.
（四）开拓新渠道,做好各种联合办学
一是与有关院校联系办好研究生学位教育.它将有利于提高电大的办学层次,提高电大的办学声誉,有效推动电大开放教育的招生工作.
二是与职高联合办学.充分利用开放教育设置的课程开放专科专业,与有关职业高中做好高中与大专的衔接教育.
三是考虑与企业的联系合作.企业在职人员是开放教育的主要生源.一部分就读电大的企业在职人员经济收入是比较高的,但还有很多企业在职人员因经济原因或时间原因不能圆大学梦.请政府领导牵线,为学校领导与大型企业高层领导洽谈搭建平台,争取企业对其就读电大的员工给予支持,如：在时间上为员工学习、考试提供方便,同季同一专业学生在30人以上的企业,请企业提供集中面授场地,电大送教上门,派老师到企业上面授课.
电大要想在激烈的生源竞争中立于不败之地,就必须促使自主办学和合作办学的和谐发展,拓展生源渠道,优化良性竞争环境.
（五）取得政府相关部门的支持
充分利用学校的各种资源,取得政府相关部门的支持也有利于当前的招生.实践证明,学校得到政策上和组织上的支持,能够对大量开拓生源起到组织推动作用,效果非常明显.比如党校因为不属于国民教育系列,所以其专科毕业证续不了电大的本科,只能从专科重新读起,这样党校的学生是有点抵触情绪的,对此,可以与西城区党校合作,向政府有关部门申请对党校毕业生给予一定的支持政策,使党校专科毕业生更方便地就读电大本科.
（六）以“副业”促“主业”,努力确保和扩大开放教育招生规模
在今后相当长的时期内,电大的主要任务依然是办好开放教育项目的学历教育.所以说,电大要聚精会神地做好开放教育这个“主业”.同时,电大也要以开放的心态、发展的思路和长远的眼光,以建设开放大学为契机,非学历教育与学历教育两手都要硬,充分利用自身的系统优势,不断拓展服务功能,做好其他远程教育和社区教育等“副业”.如“首都职工素质建设工程”培训和社区教育,可以在开班仪式或结业仪式上宣传开放教育的招生,争取有求学需求的居民报读开放教育.
（七）针对生源的年龄分布情况,做好支持服务工作
针对开放教育生源分布向低龄群体不断发生偏移的实情,做好有利于提升学生综合素质的工作.一是做好学生工作,“以生治生”远比“以校治生”的效果好,比如有些分校的学生会工作做得很好.二是学员希望学校多搞些活动,以获取证书和资历作为自己能力的证明,比如2009年北京电大西城分校搞的英语才艺大赛,学生参加的积极性很高,也增加了他们对学校的归属感.三是在期中教学检查的学生座谈会上,也可做做学生的招生鼓励工作.另外有些分校建立法律与心理咨询室为学员提供服务,设专门的部门或岗位为学生提供就业咨询服务.这些措施都有利于招生工作的可持续发展.
（八）护理专业工作要特办,做到以点带面
一是以点带面,和医院的联系最好是具体到医院科室的护士长,这样更有针对性；二是与本校护理在校生座谈,取得他们的支持,否则只好放弃护理专业.
总之,电大招生工作目前面临着许多困难,这已经是不争的事实.但是解决电大招生问题,并不是就招生论招生可以解决得了的问题,只有把招生工作与电大整体的发展结合起来考虑,才能符合科学发展观的要求,才是解决招生工作的根本出路,应以开放大学的建立为契机,实现电大招生工作与电大整体工作的可持续发展.
参考文献
[1]肖立志,陈文宽.网络教育的现状、问题及对策[DB/OL].l.
[2]张根乔.北京电大开放教育招生情况的统计分析与思考[J].北京广播电视大学学报,2007,(2).
[3]刘鸿雁.基层电大开放教育毕业论文教学实践的问题及对策[J],北京广播电视大学学报,2010,(3).
[4]刘臣,郑勤华.中国
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