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关于控制系统类论文范例,与PLC技术教学策略设计相关论文下载
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进,达到最佳效果实现理实一体化的重点是做好四个教学环节：任务引入、知识传授、实验实训和拓展延伸.任务引入,利用多媒体教学方法,提出教学任务,有效提高学生学习兴趣；知识传授,注重难点、重点的讲解,融入理论与实践一体的教学模式,以学生实现一个个任务的形式完成学习；实验实训,突出学生自主性,以学生分小组按任务实施操作为主,教师引导辅助,发挥学生自主学习能力；拓展延伸,对实践结果和理论应用情况进行点评、引申,注重结论的拓展应用,培养学生创新思维能力.例如机械手的点动、单流程、连续控制项目设计,首先用多媒体演示机械手各控制过程,明确学习任务；其次,讲授编程思路和所需知识、设计说明书包含的内容；再次,编程和实践验证并比较不同程序的优劣,选择最优方案,完成整个设计过程.通过在教师指导下,理论与实践操作相互交织验证、共同推进,帮助学生完成PLC控制系统知识体系的构建和应用,突出技术与应用的中心地位,达到最佳教学
效果.
四、结束语
在PLC教学中实施理论与实践教学一体化的探究式教学法,是以创造良好的教学环境和教学条件,使学生成为学习的主体,让他们主动地参与教学活动为核心,以培养学生兴趣,开发学生的潜能,使学生在教学过程中体验到探索和研究的快乐,进行创造性的学习和思考,掌握有效学习的方法,进行更有效的学习.
（作者单位：福建省永安职业中专学校）
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