电子商务方面论文范文例文,与中职《电子商务概》教学相关本科毕业论文
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【摘 要】近年来,电子商务专业发展迅速,各地职业学校大都开设《电子商务概论》一课.但都存在不少问题,如办学思路不清,方向不明,专业教师又多年只教其中一科,各部分内容不能有机衔接等.我在近十年的教学中先后上过不同版本的《电子商务概论》、《金融电子化》、《电子商务物流管理》、《电子商务法》、《电子商务案例》、《供应链管理》等课程,从中总结了《电子商务概论》教学的一点经验,仅供同行们参考.
【关 键 词】电子商务电子商务概论工学结合网络学习
【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2012)06(b)-0021-01
1课程特点
《电子商务概论》不仅是中职电子商务专业学生必修的一门专业基础课,也是现代经济管理专业的选修课.它系统介绍了电子商务的基础知识和理论,是了解电子商务概念、模式及发展的入门课程.其主要内容有:电子商务模式、电子商务技术、网络银行与电子金融、网络营销、电子商务与物流、电子商务与供应链管理、电子商务的法律问题等.使得该课程具有两大突出的特点:
1、新技术密集性:电子商务专业不仅涉及到传统的计算机技术、网络技术与通信技术,而且涉及到安全加密技术、电子支付、物流管理等繁多的新兴技术.
2、实践性很强:电子商务是一个实践性很强的学科,不仅要求学生掌握基本的理论知识,而且要求有较强的实践操作能力.
2教师准备
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中职电子商务专业的培养目标应定位于能够应用网络技术参与商务活动的劳动者,其知识结构是以商贸业务为核心,以所涉及的金融、营销、物流管理和法律知识为依托,以计算机及网络应用技术为手段的知识结构体系.由于该课程涉及的知识面广,需要讲授的理论和模式多且各部分内容相对独立,且具备较强的理论性和实践性.这就决定了其教学存在一定的难度,为了取得较好的教学效果,提高学生的思维能力和理论应用能力,一方面需要教师不断创新教学方法,另一方面还需要教师刻苦钻研教材,不断地调整教学内容来适应电子商务发展的步伐.
俗话说,要给学生一滴水,教师必须具有一桶水,并且是鲜活的水.作为一名电子商务的专业教师,更应该多方面的学习专业技术.如计算机与网络技术,电子商务的应用模式与技术,电子支付,市场营销,物流与供应链管理,电子商务法等有关知识.
有关论文范文主题研究: | 关于电子商务的论文范例 | 大学生适用: | 本科论文、专科论文 |
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在多年的教学过程中,我根据不同版本的教材和参考资料,选择适合本专业的教学内容.特别是本课程中的专业术语非常多,书本上又没有一一解释,只能利用网络和有关参考资料来学习和补充.近十年来,各种技术如电子支付、供应链管理、电子商务法律法规等发展也非常迅速,更需要通过网络这一即时的学习工具大量学习各种相关的专业知识,以适应不断发展的专业环境.这就使得我在《电子商务概论》教学过程中能得心应手,游刃有余.
3教学探索
激发学生的学习兴趣课堂教学,即使采用多媒体手段,如果只是课堂讲解,时间久了,也难免学生乏味.在讲课时我大量采用案例教学,让学生感到较为现实和有兴趣的东西,另一方面,利用电子商务模拟软件,分阶段让学生上机完成一些任务,从中找到学习的焦点.例如电子商务法律法规部分,通过案例让学生判断其中的是与非,不仅提高了学生的学习兴趣,更加深了法律法规的理解和掌握.
充分利用多媒体教学教学过程中,为了加大课堂密度,要充分利用多媒体教学手段.在网络上有许多教学素材,从中选择合适的内容经过精心组织,就可以做出丰富多彩的多媒体课件,讲课过程中可以很好地吸引学生的眼球,提高学生的注意力和教学效果.
3.将案例教学引入课堂
《电子商务概论》的许多知识实践性很强,仅从理论上讲述学生理解不了或者理解不深,因此在分析过程中引入适当的案例,通过案例来深入浅出地分析相关知识和理论,一方面,学生容易产生兴趣,另一方面将理论与实践相结合.在掌握理论知识的同时,了解了企业在实际管理工作中的应用,解决了哪些问题,为将来的灵活应用打好了良好的基础.
4.加强实践环节
该课程的实践性非常强,因此除了进行基本的理论学习之外,也适当地安排上机实践课.通过实践课让学生从会员注册到网上交易,从签署订单到网上支付,从企业合作到物流管理,从网站建设到网络推广,全方位对电子商务有全面的把握和认识,从而让学生对学习的理论知识有更深的理解和掌握.
5.工学结合
学校教育,更多的是让学生在课堂上听老师讲,缺乏动手实践的机会.虽然可以使用模拟软件,初步了解处理流程,但达不到提高动手能力的效果.工学结合注重的就是从理论到实践,再从实践到理论的提升.具体的说就是以职业为导向,充分利用学校内外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和间接获取实际经验的校外工作有机结合起来.我们学校每个学期都对本专业的学生安排20天的企业实习.教师对学生进行分组,分别安排相关的实习内容和任务,最后视学生完成情况进行总结和评价.同时鼓励学生在寒暑假或闲暇时间,到电子商务企业进行实习,将所学的知识运用于实践,从中发现问题,进而解决问题,提高实际工作的能力.
经过近十年的教学探索,本人从03级到09级的许多班级的教学中,逐步将以上教学手段和教学方法应用在《电子商务概论》的实际教学中,得到了学生的一致认可,取得了很好的效果.在最近组织的一次技能考试中,参加考试的学生全部拿到了“四级电子商务师”的职业资格证书.在今后的教学过程中
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