当前位置 —论文—教学— 范文

小学生类有关论文范文集,与低年级小学生写字教学相关毕业论文致谢

本论文是一篇小学生类有关毕业论文致谢,关于低年级小学生写字教学相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于小学生及教育孩子及语文教育方面论文范文资料,适合小学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【关键词】小学低年级写字教学

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）05A-0065-01

写好字是一项重要的语文基本功.小学生写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点.通过近几年的写字课教学,笔者谈谈对低年级写字教学的看法.

怎样撰写小学生本科论文
播放:37166次评论:3228人

一、严格培养写字习惯

写字前指导学生坐姿、执笔方法是非常必要的环节.由于一年级的学生手指力度不够,很多学生刚开始时执笔方法不正确,写字时间稍长的话,除了不能写出一手好字,还会影响学生的身体发育和视力.正确的执笔方法和写字姿势是“头正、身直、臂开、足安；手离笔尖应一寸,眼离桌面要一尺,身离桌边隔一拳”,要求全班同学根据顺口溜的内容做出正确的姿势.只有坚持这样的严格训练,学生才能掌握正确的执笔方法和写字姿势,并养成良好的书写习惯.

二、熟记田字格

教师在教写字前要让学生知道田字格的作用,要介绍田字格的各部分,认识横中线、竖中线和四个小格,这些对于以后老师教写字的笔画起重要作用.最后配上拍手儿歌熟记：“田字格,四方方,写好汉字它来帮.左上格、右上格,左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间.”

三、练好基本笔画

每一个字都是由基本笔画构成的.要写好一个字,就要写好它的每一个基本笔画,掌握好每一个基本笔画的起笔、运笔、收笔几个过程.在认识基本笔画的基础上,对学生进行严格的笔画指导.如教学“横”画时,告诉学生横有短横、长横.写长横时,起笔、收笔都应稍用力按,中间行笔要轻轻提、稳稳走,沿五到七度的角度向右上延伸书写.这是因为一条线尽管水平,但是人的视角往往会认为左部偏高,所以,“横平竖直”的概念,应理解为“横要平稳,竖要垂直”,而不是水平.收笔时要稍用力顿笔、回笔.短横下笔略轻,收笔可略重些,左低右上翘,短而有力.

教学“竖”画,让学生比较“悬针竖”和“垂露竖”的写法不同,“悬针竖”收笔时要快,形成针型,“垂露竖”收笔时要用力压,形成小水滴的形状.老师要加以示范、讲解、指导学生反复练习,让学生打下扎实的基本功.

四、掌握偏旁和结构

大部分的汉字都有偏旁部首,而这些偏旁的书写都有其自身的规律和特点,学生掌握了某个偏旁的书写,就可以运用到其它带有这个偏旁的字里,触类旁通,举一反三,使字的结构安排更为合理.例如,独体字“木”出现在上下结构的字上部或下部时,仍写“木”,但这些字略扁些,像“杏、梨”等字；出现在左右结构的字的左部时,第四笔捺变点,这是受右边偏旁的影响,如“林、村”等字.老师在提醒学生注意笔画变化的同时,还要教育孩子做人要像写字一样,要懂得礼让.

汉字的结构变化多端,形体特点为方块形.左右结构的字数量最多,左右偏旁高低不同,宽窄有别,要注意分类.要指导学生掌握结构的穿插、大小.经过阶段训练,学生也会渐渐把握好字的间架结构.包围结构、特殊结构的字,偏旁的高低、宽窄变化比较多样,在教学中要提示学生注意.如带有走之旁的半包围结构的字,写好走之旁是关键.写之前让孩子观察“走之旁”像什么——像滑板车,不能倒.要把“走之旁”写正字才端正.写好“走之旁”要领是：点画向右移,横斜折流畅,交处点对齐,捺长有波折.

低年级小学生写字教学参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于小学生的论文例文	大学生适用:	在职论文、专科论文
相关参考文献下载数量:	52	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文小结	职称论文适用:	论文发表、职称评中级
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	优秀选题

本篇论文地址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020875856.html

五、激发兴趣,用心写字

兴趣是学习的内在动力.在写字教学中,笔者经常用讲故事、猜字谜等形式,激发学生写字兴趣.如给孩子讲怀素写穿木板的故事,王羲之少年时代练字的故事.潜移默化地把学生引入到教学的内容中去.在猜字谜活动中,在黑板上写一个基本字“也”后,说出“有马能行千里,有土能种庄稼,有人不是你我,有水能养鱼虾”.让孩子依次猜出四个字（驰、地、他、池）并写好这几个字.这样,学生的参与度和兴趣都非常高涨,不但猜对了字谜,还写好了这四个字,寓教于乐.

每一次写字时,笔者都要求学生做到“三到”,即眼到、手到、心到.写字前首先让学生仔细观察田字格中生字的结构,明确字的各个笔画在田字格中所占的比例和位置.再一笔一画地写,也就是手到,同时要专心致志,做到心静气和.