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,更多受过高等教育的人进入普通劳动者行列,但在转轨过程中,部分学生的就业标准以及社会对人才的评价还没有实现真正的“大众化”转型.相当多的毕业生对形势认识不清,不能正确认识自我,合理定位,就业观念陈旧.另外,近年来出现的高校高收费,客观上抬高了大学生及其家长对就业的期望值.在农村,有种说法是“一个高中生拖累一个家庭,一个大学生拖垮一个家庭”,农家子弟上大学投资很大,几年大学读下来,有的家庭会陷入贫困状态,所以,大学毕业找个好工作,急于摆脱贫困,争取改变命运是农村大学生共同的期望.背负着全家人的希望,选择就业必定会形成巨大的心理压力.（三）专科毕业生的就业压力与择业效能感之间的关系分析
相关分析结果表明,就业压力与择业效能感呈显著的负相关,择业效能感低的人就业压力大.回归结果表明,择业效能感对就业压力有预测作用,这表明可以通过调整专科毕业生的择业效能感来缓解就业压力.
三、建议
生涯规划,准确定位学校要通过毕业生就业指导服务中心和“大学生就业指导”课程对大学生进行系统的就业指导教育,帮助学生树立正确的就业观、择业观和价值观.首先,加强正确的职业观教育,帮助广大毕业生做好择业前的心理准备、树立正确的择业心态,提高就业竞争力.其次,加强职业生涯职业规划教育,帮助毕业生客观认识自我,了解自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征,准确进行职业定位.
调整观念,重新认知伴随高等教育由精英教育向大众化教育转变,高等教育的职能也随之发生了变化.高等教育是提高人的素质和能力的教育,为将来的就业提供知识和技能的准备,而不是给了上大学的机会,就一定要同时配给一个就业岗位,“学历等于就业”的时代已不复存在了.大学生经过多年的学习,个人的素质、学位都比较高了,但文凭只能代表自己之前的表现与学习能力,并不能代表自己在社会上的适应能力与工作能力.大学毕业生开始成为劳动者主体,他们不再是单位的白领或高层管理人员,而将成为一线工作的主导力量,他们（尤其是高职生、专科生）将最终占据一线岗位百分之几十的比例.
降低期望,拓宽领域大学生是社会阶层的普通成员,所以要以普通劳动者的心态和定位选择工作.每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作,这是无可厚非的,但是,每个人能得到什么样的工作要受到自身条件和客观因素的制约.大学生择业时,首先,要实事求是地认识自己,不仅要考虑“我想从事什么”,更要考虑“我适合干什么”,确定符合实际的期望值,放宽视野,把目光从竞争激烈的热门岗位移开,更多地从自身实际、发展空间考虑,会发现务实往往“海阔天空”.其次,面向基层就业.广大农村、边远地区、基层是吸纳毕业生就业的最大空间,可供大学生施展才华的空间也很广阔.一些大学生不愿下基层,一是怕吃苦,二是认为没有前途.近年来,国家对鼓励大学生到基层就业制定了一系列优惠政策,大学生在基层能得到多方面的锻炼,积累实践经验,更有发展的潜力,对个人成长是极为有益的.
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(四)放低姿态,从基层做起
大学毕业生可以有理想,但不能理想化.我们必须承认作为学生,其实践能力与企业的要求存在一定的差距,我们只是每年毕业的几百万大学生中的普通一员,理想化的工作是需要我们付出巨大努力才能实现的.因此,“心在远方,路在脚下”是作为一名大学毕业生应有的心态.职场中是没有神话的,不可能一步登天,只有循序渐进地积累实力,从最平凡、最基础的工作做起,在简单、低微的工作中寻找成长的支点,才能最终实现职业梦想.所以,大学生不要一味地追求高职位、高薪水,而是要脚踏实地、放低姿态,一切从基层做起,树立从零开始的心态,不计较职务的高低,不计较工作的好坏,只要有工作机会,就不妨去试一试,也许,你看不上眼的工作,就是你将来腾飞的基础.
［参考文献］
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［2］殷雷.关于我国学校职业指导中的心理测验［J］.心理科学,2003（5）.
［3］熊汉忠.2010中国大学生就业压力调查报告［N］.中国劳动保障报,2010-06-23.
［4］NancyE.Betz,HackettGail.TheRelationshipofCareer-relatedSelf-efficacyExpectationstoPerceivedCareerOptionsinCollegeWomenandMen［J］.JournalofCounselingPsychology,1981（28）.
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