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体育教师相关论文范文文献,与校园体育文化建设中体育教师的基本素质相关论文查重

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24517;须具备创新能力.创新是民族发展的不竭动力,更是体育教师自身发展的精神动力.

（4）体育教师必须具备健康的人格,良好的身体素质和心理素质,才能成为校园体育文化建设的精神领袖和行动导师.一名人格健全,精力充沛,意志坚强,情绪乐观,积极进取,身心健康的体育教师,本身就是校园体育文化的一面旗帜.也只有这样,才能诱导和激发学生自觉投入并参与到校园体育文化建设中去,进而去追求成为体育教师那样的人.

当然,正像文化的积淀不是一朝一夕就能完成一样,体育教师素质的提高也不可能是一蹴而就的,必定是和校园体育文化建设的发展进程相互促进,共同提高的,其本身也是校园体育文化建设的一部分.因此,学校必须为体育教师营造一个良好的校园体育文化氛围,体育教师也不能因循守旧,故步自封,而是应该与时俱进,转变教育观念,坚持不断学习创新,自觉适应日益繁荣的校园体育文化对体育教师自身素质的需要,担当时代赋予的传承和发展文化的重任.

参考文献：

[1]高长梅,吴玉红.校园文化建设全书[M].北京:经济日报出版社,1999.

[2]韩晓东.素质教育与体育教师素质再构[J].体育学刊,2001(2).

（揭阳市综合中等专业学校）

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