关于实验教学相关论文范文文献,与基于学生能力培养的电磁学实验教学相关论文怎么写
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、改革实验考核体系,提高学生实验的主动性以往只凭实验报告对学生进行考核的方法比较片面,有些学生一学期都做实验,最终抄写他人实验报告,也能取得较好实验成绩.这种考核方式不能全面考查学生的实验技能,不利于实验教学的有效进行.现行的考核办法改革为:考试成绩等于平时成绩50%+操作考试30%+理论考试20%.[3]其中,平时成绩等于预习10%+实验操作30%+数据处理60%.该方法的实施可以比较全面地考查学生在实验各环节的表现,使学生主动参与实验的积极性大大提高.
五、实践与总结
通过电磁学实验教学的改革,学生“重理论、轻实验”的学习态度得到了明显改善,实验能力、实验素养明显提高.随着电磁学实验教学改革不断深化,将进一步加强学生对理论和应用的融合的能力,提高学生的动手能力,开阔学生的视野,整合学生的系统知识,提高包括物理素质在内的综合素质,培养创新精神和创新能力,从而在后续专业课程中实现学生创新能力的可持续化培养.
本文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020882005.html
参考文献:
[1]李恩普,等.大学物理实验[M].北京:国防工业出版社,2009.
[2]李国峰,李剑生,陈华.大学物理实验教学中培养学生创新能力的探索与研究[J].高校实验室工作研究,2009,99(1):14-15.
[3]朱二旷,王锁明.浅谈大学物理实验教学改革[J].中国电力教育,
2009,(1):144-145.
(责任编辑:刘辉)
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