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关于高考历史方面论文范文素材,与历史小文题的解题方法相关论文格式
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摘 要：本文从历史小论文的议论方式、命题形式和评分要求三方面对其特点作出分析,并以2011年江苏高考真题为例,总结归纳了历史小论文的答题步骤和注意事项.
关 键 词：历史小论文；小论文分析；解题方法
中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711（2012）13-050-2
小论文题目在高考历史试卷中并非近年才出现,早在20世纪90年代中后期的高考中已连续出现几次,只是在本世纪初的几年高考中暂时销声匿迹.江苏高考自独立命题以来,在2011年首次出现小论文题目,后来被作为当年高考历史卷的一大亮点而广为称赞.其实,在2003、2004年两年的《考试说明》的参考试卷（江苏）上,均有小论文式样题出现,当时也引起了部分师生的注意.之后由于连续几年都没有在江苏高考中出现,它又被多数教师淡忘了.现在,既然2011年江苏高考历史已出现小论文题目,这没有理由不引起我们的重视.
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一、历史小论文分析
所谓历史小论文,是集论述、论证和评析于一体的训练题型.它实际上是一种小型的政论文,篇幅不大,强调史论结合.
历史小论文是有其自身特点的,笔者从议论方式、命题形式、评分要求三个方面将其特点归纳如下：
1．议论方式——立论与驳论
（1）立论：从正面来论证某论点的正确性,或者谈论对某一正确观点的理解、认识.（如江苏省南京市2012届高三年级第二次模拟考试第23题第（4）问：运用材料一、二、三,结合所学知识,论证材料四的观点.（6分）（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右.（材料四就社会规则的整体理性而言,任何时代的规则都是等运用于解决那个特定时代具体社会利益矛盾的结果.——魏成元《市场规则论》）
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（2）驳论：对错误的论点进行反驳,辩证是非,并形成正确认识.如赵尔巽在《清史稿》
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在具体考查中,驳论题目前尚未单独出现,也许是因为其难度上更大一些的缘故.
2．命题形式——直接型、材料论析型和观点评论型.
（1）直接型,就是直接提出评论的对象或内容.对象如：历史人物或事件、现象、制度、著作等；内容如：原因、性质、地位、意义、作用等.（如1997年全国高考卷第47题“结合有关社会背景,简要说明民族资本主义工业在旧中国的历史地位（7分）”.）
（2）材料论析型,就是依据试题提供的材料按照要求对某论点进行论析.（如2003—2007五年间的上海市高考历史卷最后一题均为此种形式.）
（3）观点评论型,就是针对提出的一种或一种以上观点,进行立论或者驳论.（如江苏省盐城市2012届高三年级第二次模拟考试第23题第（3）问：当前欧债危机愈演愈烈,不少人认为欧洲一体化会出现重大倒退,也有人认为渡过危机后的欧洲,一体化将得到加强.请结合上述材料和所学知识,谈谈你的看法.（要求：观点明确；逻辑严密；表述清楚；200字左右.）（6分））
3．评分要求,不外乎五条.
（1）字数合乎要求.即和规定字数相比既不能太多也不能太少,一般要求字数在200—300字,答案字数与规定字数相差不应超过50字.
（2）分层次划分等级给分.评定标准：基本观点正确、全面；基本史实准确,能将提出的观点说明.
（3）史论结合、逻辑严密.即论据要选择能证明论点的典型史实,做到言必有据,论从史出、史论结合.论证过程逻辑要清楚、严密,经得起推敲,做到证据与观点之间的无缝连接,不可空发议论.
（4）使用学科语言、术语规范.即论证过程应有“历史韵味”,切忌大白话.
（5）文字简洁流畅,条理清晰.应以文章的形式来呈现,抓住材料中的关键信息,以保证语言精炼,切中要害.
明白了什么是历史小论文,为什么必须重视它,下一步要做的就是如何应对的问题了.
二、历史小论文解题方法
（2011年江苏卷）22.（13分）传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛.历史学家陈旭麓认为,在这一过程中,“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外,还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气.如果忠于历史唯物主义,就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者.”阅读下列材料：
材料一我们村里有一个老太婆,年纪已经七十多了.她天天纺棉,每天纺成几两棉纱.她很少停手的时候.到了晚上,我们还听见她那纺车摇动的声音.有一回,她对我们说：“我年轻时候,纺纱织布,利息（收益）倒不少.到了现在,厂里出的纱和布,又细又好,价钱又便宜.还有外国运来的纱和布,大乡小镇都有得卖.我的利息就远不如从前了.”她一边说,一边仍旧摇动着她的纺车.
——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版）
材料二我的家乡余姚离宁波不远.等老百姓现在已经能够适应新兴的行业,等任何变革都像分娩一样,总是有痛苦的,但是在分娩以后,产妇随即恢复正常,而且因为添了小宝宝而沾沾自喜.等女人已经不再纺纱织布,因为洋布又好又便宜.她们已经没有多少事可以做,因此有些就与邻居吵架消磨光阴,有些则去念经拜菩萨.等有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去,出息不错.
——蒋梦麟《现代世界中的中国民国初年》
材料三旧时妇女织布匹,经纬之纱,都出女手.自洋纱盛行,而扎花、弹花、纺纱等事,弃焉若忘.等此又今昔不同之一端,而生活中又少一技能矣.等女工本事纺织,今则洋纱、洋布盛行,土布因之减销,多有迁至沪地,入洋纱厂、洋布局为女工者.虽多一生机.而风俗不无堕落.
——方洪凯等修,黄炎培等纂《川沙县志》（民国二十六年版）
请回答：（1）（2）略.
（3）运用上述材料,结合所学知识,论证陈旭麓先生提出的观点.（6分）（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右.）
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