高科技有关论文范文文献,与推进素质教育提高教师自身素质相关论文开题报告

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一、内强素质的重要性

1.民族振兴的需要

大力推进教育是国家的既定方略,是提高国民素质,培养跨世纪人才的重大举措.为了适应新世纪高速发展的高科技时代,要培养出适应21世纪的高科技人才,使下一代成为国之栋梁,面向世界.一个少数民族汉语工作者,为了不被时代前进的步伐所抛弃,就要不断提升自身素质.

2.下一代的呼唤

奠定基础教育,需要高质量的工程师.要使素质教育成&

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人民教师肩负着全面提高国民素质,特别是提高青少年一代素质的直接责任.只有想学生之所需,急时代之所求,才能不负人民教师的历史使命.

二、如何练好内功

1.从口语入手

作为汉语教师必须能熟练掌握汉语拼音,用普通话进行教学,能正确运用汉语并口述.平时为了上好每一堂课,课前反复读课文,研究教材,领会其意,直到自己满意为止.力求正确清楚地表达自己的思想,用词准确、条理清楚.因为学生的模仿能力较强,教师教成什么口音,学生自然“染青则青”.应该抓住锻炼自己口语水平的每一个机会,向同行请教,到汉语班听课取经,不断充实自己.

2.练好书法

作为一名汉语教师,必须练得一手好字.不管是粉笔字、钢笔字、还是毛笔字.不仅要书写规范,而且又要美观耐看.这样,学生就会觉得汉语不仅语言优美,而且文字结构也变幻莫测,耐人寻味,就开始跟着教师的“感觉走”,对这位教师就会增加一份信任感,以实际行动强化自己的书写能力.

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3.正确使用语境

常言说“一言可以兴邦,一言可以丧邦”.看来,语言的作用可真够大的.语言有时候在不同的场合,词的意思也不同,所以不能乱用词、乱添词、曲解其意.由于语境包含的内容十分广泛,它又是一个渐进的不断积累的过程.这就要求我们在汉语教学中,不能孤立地讲解词汇和课文,而是要在讲解中融进语境的因素.也就是说要结合汉民族的文化背景知识讲解,要让学生沉浸在中国文化的熏陶中,在具体的语境中去理解所学的知识.

4.具备多方面的才能

从学校教学来看,汉语教学不单是一种语言教学,也牵涉到其他学科的知识,牵涉到学生整体素质的提高,也牵涉到整个民族教育的兴衰.由此看来,汉语教师必须具备多方面的知识.

汉语教师必须对两个民族的政治文化、历史、地理、生活、风俗习惯等差异了如指掌.这样在课堂教学上,传授书本上的知识以外,把相关的课外知识也传授给学生.同时要坚持理论与实践相结合,并且要在讲课的过程中,结合学生心理,利用各种手段和方法,活跃课堂气氛,做到知识性和趣味性的有机结合,使每节课都做到充分准备,也就是“有备而来,有获而收”.

三、汉语教学任重道远

我认为,作为老师不能单方面要求学生怎么做,而应该问一下自己做到了吗?或做了吗?如果老师自己都没有做到或没做,那么,老师根本就没资格要求学生去做到.现在全国掀起了“苹果”热,就像几年前掀起的“足球”热一样,不管我们老师、家长怎么反对,怎么不喜欢,学生还是一如既往地喜欢足球赛,唱足球歌,连穿的衣服,用的文具盒都买印有“各国图案”的.可见,足球、苹果在全国青少年朋友中留下了多么深的印象,留下一生难以扑灭的“烙印”.虽然我们教师不可能像“球星”、像“苹果”一样占据整个学生的心理,但也应该让学生注意到自己.在学生的心中占“一席之地”.我相信,如果教师自己做到的,学生一定能做到.“汉语博大精深、学无涯、教亦无涯,我会继续学下去,教下去,乐此不疲”.在教法上,我将不断改进,探索汉语的变化规律,找出一条符合少数民族学生实际情况的读书之道.为少数民族汉语水平的提高,再尽自己的一份

力量.

（作者单位新疆维吾尔自治区克拉玛依市第六中学）

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