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40;指导下,学校非常重视学生的实训工作,具有设备先进的现代化实训中心和校外实训基地,为会计专业实训一体化教学的实施提供了条件,通过会计专业实训一体化教学改革,加强了对学生实践能力、就业能力和创新能力的培养,实现了知识本位向能力本位的转变,符合中职院校会计专业的培养目标,突破传统的理论教学与实践教学相互分离的界限,使毕业生实现零距离就业上岗,也得到用人单位的好评,会计专业实训一体化教学改革已初见成效.参考文献
［1］杜诒萍.中职财务会计专业实践性教学改革初探［J］.中国职业技术教育,2001
［2］于仕斌等.构建“一体化”教学课程模式的研究［J］.中国职业技术教育,2007（13）
［3］巫兴宏.基于工作页的一体化教学实践［J］.中国职业技术教育,2008（10）
［4］陈革.实训基地“五化一体”建设模式的探索与实践［J］.中国职业技术教育,2009（5）
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〔责任编辑：高照〕
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