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源的前提,而使用数字化教学资源是提高微课质量的一部分.

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本篇论文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/02088946.html

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收稿日期:2014-06-15

作者简介:魏江明,在读研究生;张学军,教授,博士,硕士生导师;王梅,在读研究生;唐久磊,在读研究生.西北师范大学教育技术学院(730070).

责任编辑碧荷

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