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关于课堂教学方面论文范文例文,与语文课堂教学结束语相关毕业论文

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文教师在教学语言上的规范性、启发性、感染性以及教育性,对学生学习祖国语言起着极其重要的示范作用和潜移默化的影响.一堂语文课的结束语有着很大的潜力,当然,它需要我们认真地探索,耐心地总结,灵活地运用,只有这样,才能切实提高教学效果.

每堂课的结束阶段,教者恰到好处的结束语,无疑将促进课文内容与学生感受的相互沟通,获得和谐交融,从而提高学生的整体感知水平.可是,语文课堂教学结束语方式是多种多样的,各有特色,教者还可根据需要,综合运用多种结束语方式,以求达到更理想的教学效果.当然,在具体的教学实践中,由于每个教师的知识智能结构、课文的体裁和教学内容等各方面差异,结束课堂教学的方式也会因人而异,有所不同.就一堂语文课,怎样收束才会取得好的效果,这需要教师课前仔细设想,课堂上随机应变,抓住时机,灵活处理,使收束有力、有余音、有余意.无论采用哪种方法结束,教师都要精心设计,做到有计划、有准备.这样才能更有利地把握课堂,达到事半功倍的效果.

参考文献：

[1]姜汉清.语文课堂教学结语艺术摭谈[EB/OL].天天家教网,2011-12-09.

[2]刘振举.语文课堂教学结束语方法刍议[J].徐州教育学院学报,2000,（03）.

[3]李海林.言语教学论[M].上海：上海教育出版社,2000.

（王晓莉辽宁省农业经济学校121000）

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