关于数学建模方面论文范文参考文献,与推动数学建模教学提高学生应用数学素质相关论文摘要
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习观念与目标,把参加数学建模竞赛获奖作为参加数学建模学习的副产品,而通过学习和参与的过程,把培养应用数学的素质和解决问题的能力作为真正的目标,真正实现全国大学生数学建模竞赛的宗旨:培养学生“创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争”.数学建模教学是培养学生综合素质和能力的教学,不能停留在理论学习上,只有让学生真正参加到通过建立数学模型解决实际问题的过程中,才能真正体会到其中的苦与乐,才能真正有所收获.教师的任务在于创造机会和条件,让尽可能多的学生参加到数学建模的学习和活动中来.只有这样,才能使学生学好数学,学到有用的数学,数学教学改革才能落到实处.
参考文献:
[1]韩中庚.数学建模方法及其应用[M].北京:高等教育出版社,2005.
[2]丁天柱.面向市场,培养学生数学应用能力[J].科技资讯,2009,(20).
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