当前位置 —论文—教学— 范文

关于机械制图相关论文范文资料,与AutoCAD在机械制图组合体教学中的应用相关本科毕业论文范文

本论文是一篇关于机械制图相关本科毕业论文范文,关于AutoCAD在机械制图组合体教学中的应用相关毕业论文格式模板范文。免费优秀的关于机械制图及什么是及形体方面论文范文资料,适合机械制图论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

机械制图是机械类专业学生必修的专业基础课,主要培养学生的空间思维能力,而组合体视图在此方面的作用尤为突出.由于传统的“黑板+模型”的教学手段直观性较差,很多抽象的知识难以传达给学生,难以激发学生的学习兴趣.目前很多院校已经考虑到了这个问题,在教室都装上了电脑及多媒体设备.通过采用多种教学手段,增强教学直观性,培养学生的学习积极性与主动性,让学生与教师很好地互动,为营造和谐、轻松、愉快的学习氛围提供了极大的帮助.

下面以支座为实例,采用任务驱动型的教学方法,运用AutoCAD对组合体进行教学设计.

一、复习相关内容

由于学生已经具备了正投影法和立体表面交线的投影作图方法,在复习提问的环节,教师可以提出一些相关知识的问题：比如说,三视图的形成及其投影规律；截交线和相贯线的投影作图等.这些可以通过PPT的形式让学生快速回忆.

怎样撰写机械制图学位论文
播放:24947次评论:6516人

二、提出任务

教师在备课时使用AutoCAD绘制出如图1所示的支座三维图形,在提出任务时可在屏幕上任意地放大、旋转,让学生从不同的方向观察它的结构形状,明确学习目的和应掌握的技能.这样非常有助于激发学生的学习兴趣、培养学生的空间思维能力.

三、任务实施

根据组合体教学的特点,将其分解为以下三个模块来进行.

1.绘制组合体的三视图

首先,向学生展示一些组合体的实例,可以是PPT、模型也可以是用AutoCAD创建的三维图形.讲解什么是组合体,有哪些组合形式,组合体中相邻表面的连接关系以及形体分析法、面形分析法的知识.

（1）形体分析.支座是典型的叠加型组合体,运用形体分析法对其结构进行分析.在AutoCAD中可以做成分解图,如图1所示.将其看成是由底板、肋板、大圆筒和小圆筒四部分叠加而成.A、B、C、D为表面交线.通过对支座进行这样的分析,弄清它的形体特征,对于画图有很大帮助.

在具体画图时,可以按各个部分的相对位置,逐个画出它们的投影以及它们之间的表面连接关系,综合起来即得到整个组合体的视图.因为单个形体三视图较为简单,如果学生有AutoCAD作图基础,可以让几个学生依次作图.

（2）选择视图、确定比例及图纸幅面.选择最能反映组合体形体特征的那个视图作为主视图,同时兼顾其他两个视图表达的清晰性.AutoCAD提供了很多样板文件来确定图纸的幅面,只需调出合适的样板就很容易确定图形的比例,这是手工绘图无法达到的.

（3）绘制三视图（在AutoCAD绘图环境中讲解）.如果之前学生已经绘制出单个形体的三视图,此时老师只需通过AutoCAD中“MOVE”命令将它们组合在一起即可处理表面交线.利用AutoCAD可以设置不同颜色图层的功能,将各形体的三视图设置成不同颜色,同时还必须注意粗实线、细实线的线宽设置；直线、点画线、虚线等的线性设置等.这样线条不易混淆,能够准确地处理立体表面交线的问题.

2.标注组合体的尺寸

前面学生已经学过了尺寸标注的基本知识,在此处只需要说明标注组合体的尺寸时,应先对组合体进行形体分析,选择基准,标注出定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸,最后检查、核对.在进行尺寸标注时,需要在AutoCAD中新建“尺寸标注”图层,边标注边讲解,也可以让学生操作.如果出现错误将能更好的分析尺寸标注的合理性.

AutoCAD在机械制图组合体教学中的应用参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于机械制图的论文范文	大学生适用:	本科毕业论文、高校毕业论文
相关参考文献下载数量:	50	写作解决问题:	学术论文怎么写
毕业论文开题报告:	论文模板、论文结论	职称论文适用:	期刊发表、中级职称
所属大学生专业类别:	学术论文怎么写	论文题目推荐度:	优秀选题