关于学生相关论文范文数据库,与初中数学教学方法浅见相关论文查重

本论文是一篇关于学生相关论文查重,关于初中数学教学方法浅见相关硕士论文范文。免费优秀的关于学生及教师教学及教育学方面论文范文资料,适合学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教育学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的”.本文就教学方式发表自己的一些教学浅见.

【关 键 词】阅读；问题；猜想；练习

教学可以拆分为“教”、“学”两个字,前者指教师的教学,后者指学生的学习,其中学生的学习应该是灵魂所在,是中心,但是教师的教学却是学生学习的领路人,是学生学习的基石,没有好的教师教学,就没有学生有效的学习.两者是相互依存,相互统一的,缺一不可的.接下来就介绍几种自己在教学过程当中总结的几种教学方法.

一、教会学生如何阅读

学生学会阅读对数学学习来说很重要,一个阅读能力不好的学生,是无法综合性发展的.在教学过程当中,教师应该重视数学阅读的思想渗透与方法指导,充分利用阅读的形式,培养学生的综合能力.

首先,应要求学生把题目阅读完整,全面理解和把握题意.这样就会避免学生断章取义,不能全面把握题意进行正确解题.应该把题目读完整之后再进行全面分析,找准相关数量关系,正确解答.其次,注意找出题中的关 键 词,突破题目难点.在数学的教学过程中,关 键 词往往起到举足轻重的作用,无论是在概念,定理等理解上,还是在习题上,关 键 词都会对学生对整体的把握造成重大影响.最后,还应要求学生在阅读的过程当中养成读写画结合的习惯.数学里很重要的思想就是将数字转化为图形,这样学生就可以对抽象的理论有一个直观上把握,不仅利于学生理解题意,还可以提高效率.

二、正确运用提问的方式

提问,不单单指教师在课堂上发问,而且包括给学生留下课下思考的余地,更包括引导学生提问,使学生会提问,并独自解决问题,这是提问方式的精髓.爱因斯坦说过：“学生提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.”如何做到引导学生提问,并独自解决问题,是一个教师应该思考的问题.

“施教之功,在于引导”,“授人以鱼,不如授人以渔”,这些无不在说明,交给学生方法,促使学生善于提问非常重要.没有教师的引导,就不能诱发学生思维,点拨学生的思路,引导得法,学生的问题就好,其他学生就会茅塞顿开.所以在课堂上要营造一种适于提问的氛围,这就需要创设一种宽松、和谐的课堂气氛,不仅如此,创设一种激发学生主动提问的教学情境,也非常重要.如在讲解商店收益问题的时候,自己可以充当老板,一切营业程序自己都心知肚明,让学生跟自己的引导自主提问,这样不仅可以教会学生利润的计算公式,还可以让学生思考如何才能得到最大的利润.

三、数学猜想的运用

三、数学猜想的运用

可以根据学生的感性认识直接进行直觉猜想,根据已学的知识进行类比猜想,亦或者自己可以归纳、演绎等得出自己的猜想结论,但是无论以何种方式进行猜想,最后都要去证明自己的猜想,只有猜想而没有证明,那么这个猜想是不完整的.牛顿说过：没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现.这不只是告诉我们应该大胆猜想,同样也提醒我们证明猜想同样是非常重要的一步.

学生本科毕业论文怎么写啊
播放:36344次 评论:3275人

四、合理的数学练习安排

数学练习是学生运用知识解决问题的过程,是将知识转化为能力的最重要的过程,加强数学练习,不仅能培养学生的能力,发展学生的智力,而且能有效地训练学生的思维.所以数学练习的布置是一个非常值得反复推敲的重要一环.应该围绕教学目标来精心设计安排练习.

练习题的选择首先要扣准知识点,即应该在重点的知识点上下功夫,找出或者自己设计出能巩固重要的知识点的习题.如,可以分类性的练习,把这

关于学生相关论文范文数据库

练习题的选择还应该改变呈现,灵活变式,即应抓住思维训练这条主线,恰当地变更问题意境或改变思维角度,培养学生的应变能力,引导学生从不同途径寻求解决问题的方法.如,可以将条件和结论互换,这就无形当中扩充了学生的思维,使学生的思维活跃,不在局限在自己所见过的题型,可以自己通过猜想自己设计题型,使学生能够做到举一反三.

关于学生相关论文范文数据库,与初中数学教学方法浅见相关论文查重参考文献资料：

就业指导课

教师评职称论文条件

计算机辅助教学的优点

高一化学教学论文

如何写教学论文

小学语文教学方法有哪些

教师专业成长论文

中职教师论文

小学骨干教师论文

计算机本科教程