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关于小学生类论文范文资料,与小学语文习作教学的兴趣效应相关论文开题报告
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#30340;评价,不是简单地评判优劣,而是情感的共鸣、思想的相通.亲其师而信其道,何愁学生不喜欢作文呢?对学生来说,作文不是别的,这是自己生活的写照,见闻的载体,真情的表露,思维的火花,因此教师在评价学生作文时一定要重视、理解、欣赏,尊重学生写作过程中独特的个性体验,努力发现作文中的闪光点,运用多种评价手段,给学生以激励和启迪,激发其习作的积极性.关于小学生类论文范文资料,与小学语文习作教学的兴趣效应相关论文开题报告参考文献资料：