论文网
什么是类论文范文素材,与幼儿园美术教学反思相关论文答辩开场白
本论文是一篇什么是类论文答辩开场白,关于幼儿园美术教学反思相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于什么是及幼儿园美术教育及幼儿方面论文范文资料,适合什么是论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力.我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而应充分调动幼儿的积极性,让他们展开想象的翅膀.在以往的教学中,我有以下教学反思：
1.兴趣是活动顺利进行的前提条件
我认为教师要根据时令和季节的变化,因地制宜,因时制宜,在教学过程中,要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西,开阔他们的视野,以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力.教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物,引导幼儿多看,养成善于观察的习惯,不仅能观察单一的物体,还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系.如在画《活动中的小朋友》时,幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象,但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动,使布局得以更加合理有序,内容更加丰富.
2.创造愉悦、宽松的心理环境
什么是对、什么是错,这些想法在幼儿头脑中原本就没有.如果成人不横加干涉,我想他们会自己创作,自动调节自己的行为,从而得到最大限度的发展.所以我们教师要正确面对儿童画中的“出格”“错位”的现象.儿童作画时经常会出现一些有趣的现象：小孩的耳朵画成小动物的耳朵,鸭子长成尖嘴巴；兔子尾巴细又长；白天时画出个月亮等出现这种情况时,成人往往无法理解,有人甚至急于纠正,但我觉得我们教师不应打断幼儿的绘画活动,急于纠正其绘画内容,应该在事后引导他去观察、了解相关事物的特征,让他们在生活中通过观察、学习积累起丰富的科学知识.所以,面对儿童画中的“出格”,我认为教师要多加鼓励.
3.幼儿绘画活动中的说是非常重要的
在美术活动中,把握好幼儿的“说”,对培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画水平,发展幼儿的口语表达能力,促进幼儿思维的发展,有着不可低估的作用.教师在运用多种手段、媒体给孩子许多感性认识的基础上,让孩子进行自由的想像,说说自己的想法.这时要给孩子有充分说的自由,教师千万不能说“不可能”、“这是不对的”等话语来否定孩子的想
什么是类论文范文素材
4、以开放的形式提问能激发幼儿的学习兴趣
在教学中,教师应设计一些丰富多彩的开放性问题,激发幼儿联想、创造,从不同角度、不同途径探索问题的不同答案.如在画《手指造型想象画》时,教师用手摆出几种造型,然后让幼儿发挥想象力,想像什么,幼儿则可以根据自己生活经验的积累,得出不同的答案.新颖有趣的提问,可使幼儿感到新鲜,促使他有兴趣去探究,极大的调动他们投入教学活动的积极性.
| 有关论文范文主题研究: | 关于什么是的论文范例 | 大学生适用: | 函授论文、学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 71 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文总结 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
5.教师不能忽略的一种绘画形式——意愿画
意愿画教学既能满足幼儿表达的愿望,又不受任何形式的束缚,有利于发展幼儿的想象能力和创造才能,教师应把握好每一个教育的契机,从幼儿感兴趣的事物入手,达到培养幼儿创新能力的目的.比如,在讲过《龟兔赛跑》的故事以后,其中有一个小朋友问我：“老师,小兔子真有这么笨吗?他不会到终点时再睡觉吗?”当时,我不知怎么解释才好.后来我根据幼儿的这个提问,设计了一个意愿画题目《龟兔的第二次赛跑》,让幼儿展开想象,把龟兔第二次赛跑的过程和结果用绘画的形式表现出来.结果,在这次的绘画活动中,幼儿充分想象,不仅画了出来,同时还编成故事讲了出来,收到了意想不到的效果.
本篇论文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020897702.html
6.认真欣赏孩子的每一幅作品,并恰当地加以评价
教师应用欣赏的眼光来看待孩子的每一幅作品,即使发现幼儿表现中的错误,成人也不必大惊小怪、否定幼儿的作品,而应该在充分观察和欣赏画面后仔细询问幼儿的画法并作出具体的评价.事后,我们可以引导他去观察、认知相关事物的特征.成人过多的关心与干涉只能使幼儿失去创作的源动力,扼杀了幼儿的艺术创作潜能.
在美术教学中,我深深体会到幼儿园美术教育并不是教幼儿什么惊人之作,而是使他们能够发现自己的潜能,建立大胆创造的信心,养成坚韧不拔的毅力,为将来无限的发展创造可能.
什么是类论文范文素材,与幼儿园美术教学反思相关论文答辩开场白参考文献资料：