论文类有关论文范文文献,与网络环境下高职毕业设计(文)指导相关毕业论文开题报告

本论文是一篇论文类有关毕业论文开题报告,关于网络环境下高职毕业设计(文)指导相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于论文及大学生及学生方面论文范文资料,适合论文论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】毕业设计（论文）是对学生专业学习成果的综合性运用和检验.针对目前高职院校毕业设计（论文）的现状进行分析,通过搭建毕业设计（论文）网站,利用现代网络技术对学生的毕业设计进行指导、监控与管理.

【关 键 词】网络环境；高职；毕业设计（论文）

一、高职生毕业设计（论文）的现状

2004年4月,教育部在《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》中指出：“毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识,进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节.”然而,由于高职毕业设计（论文）管理工作不到位、指导教师的水平不高和责任心不强、学生基础差而且不重视等因素,导致学生毕业设计（论文）内容空洞、东拼西凑、泛泛而谈、剽窃抄袭现象严重.

二、高职毕业设计（论文）存在的突出问题

1.对毕业设计（论文）重视程度不足.主要因为高职毕业生面临的就业压力逐年增大,再加上大三学生已经走上实习岗位,学生的主要精力都放在实习工作和寻找工作上,而这一阶段恰恰又是毕业设计（论文）撰写的关键时期.由于现实中毕业论文质量的好坏对就业并无很大影响,所以许多学生采取了消极应付的态度,往往在很短的时间内就完成了毕业论文的撰写,这在相当程度上影响了毕业论文的写作质量.

2.偏离高职培养目标,毕业设计（论文）脱离就业实习.最近几年,根据职业教育与普通教育的差异,在理论和实践上进行了研究和探索,取得了不少重大成果,如高职培养目标的定位、高职的课程观、教学方法等.然而,高职毕业设计（论文）的选题、撰写要求等方面,仍然采用学科本位下的论文标准,强调毕业论文对学生科研能力的训练功能,强调毕业论文的学术性、理论性、创新性.而高职院校在培养学生的过程中,应是以就业为导向组织教学活动,培养具有职业能力的学生.这就要求学生在指导教师的指导下,结合毕业实习,在进行相应的实践操作之后完成毕业设计（论文）任务.

3.学生毕业设计（论文）写作能力缺乏及异地实习等因素,教师指导难以达到理想效果.由于专业课程体系中很少设置有关的课程,学生文献检索能力、阅读文献能力、市场调研能力等毕业论文写作所需能力无法通过有效的途径得到,加上毕业设计（论文）与实习同步,学生异地实习,教师指导工作开展有一定困难.一方面,高职学生相对来讲文化基础较差,逻辑思维能力、语言表达能力都较弱,加上大学期间相关课程的缺乏,让高职生写出有较高水平的毕业设计（论文）确实有些勉为其难.另一方面,老师受指导学生人数多、教学任务重,时间紧等因素影响,致使难以达到预期的指导效果.

三、解决措施

网络环境下的高职毕业设计（论文）指导（以柳州城市职业学院外语与旅游系为例）针对目前高职毕业设计（论文）指导中出现的诸多问题,我院根据精品课程建设标准,建成了具备一定规模的“毕业设计（论文）”专业网站（.省略）,并自从2009年1月以来一直服务于外语与旅游系“毕业设计（论文）

论文类有关论文范文文献

具体表现在以下几方面：

1.毕业设计（论文）与毕业实习结合.一方面,毕业设计（论文）与毕业实习在时间上是同步的,将两者结合起来,有效的避免了学生为参加毕业实习而缺少时间和精力做毕业设计（论文）这一矛盾.更重要的一方面是,毕业实习是学生获得毕业设计（论文）第一手资料的有效途径.因此,将毕业实习与毕业设计（论文）两个实践环节并行实施,既可以让学生有侧重地根据个人研究方向及就业需求选择实习单位,通过实习学生基本能够适应相关岗位的需求,解决学生就业问题；又可以在设计过程中同步进行毕业实习,对所设计的内容作进一步检验,使毕业设计（论文）方案不断完善,更趋合理,更具实际意义.如酒店管理专业采取毕业设计（论文）与毕业实习捆绑式管理方法,有利于学生结合实习工作选题,使得毕业设计（论文）更具实用价值,同时也有利于完成毕业设计（论文）写作任务和实习任务.

2.网络课程的应用,有利于资源共享,互助协作

①本网站主要包含以下几个板块：（1）课程内容.包括毕业设计（论文）写作、毕业设计（论文）案例、毕业设计（论文）视频、毕业设计（论文）大纲、毕业设计（论文）教案等.（2）各专业毕业设计（论文）模块：包括毕业设计(论文)实施流程图,提供优秀毕业设计(论文)范文、毕业设计(论文)案例教程、论文写作指导演示文稿等供学生学习.（3）毕业论文工作管理.毕业设计（论文）的档案模板、成绩汇总、选题统计等.（4）论坛.指导老师和学生可以随时登陆论坛发帖,对各种焦点问题发表自己的见解和看法,这种透明化、大众化的方式更有利于问题的快速解决.每一个学生的论文完成进度与过程都会在论坛上详细体现,从选题、开题报告到论文一稿、二稿直至终稿都会提交到网站上,指导教师会在学生提交的帖子上进行回复与指导.

②资源共享,互助协作：实习学生不论身处何处,不需要指导教师面授,只要通过网络访问毕业设计（论文）网站,就能自主学习和更新维护个人相关信息,可以展现出学生主动、协作、探索式的学习过程,极大地提高了学习的便捷性和高效性.

指导教师可以在网上批改学生提交的设计方案或论文,并能为每个学生写评语,判分.判分的形式有指导老师自己设定（可以设等级制评价、百分制评价和评语）,教师还可以设置互动评价,轻松实现评价主体、评价方式的多元化,学生也能对教师的评价作出反馈.

辅助教师协同工作.课程能根据需要将老师设定为有编辑权的老师和无编辑权的老师.有编辑权的老师能根据自己的需要创建内容和建立论坛、作业提交、wiki协作、录音、我的心得体会等学习活动.所有的老师都能在网上交流、阅读学生作业、批改学生作业、回答学生的问题.教师间好的教学方法可以互相学习和交流,每个老师的指导意见学生都能看到,学生相当于拥有了几个指导教师.辅助学生合作学习.在论坛上,学生提出的问题不仅教师能读到,学生同样能读到,有些问题同学间通过互相交流（如回复帖子）就可以解决.Wiki更是一个理想的协作活动,尤其适合小组协作完成任务和共同规划设计.

论文自考毕业论文怎么写
播放:24464次 评论:5775人

论文类有关论文范文文献,与网络环境下高职毕业设计(文)指导相关毕业论文开题报告参考文献资料：

高中政治教学网站

教师晋职称论文发表

幼儿园体育教学论文

有关小学数学教学的论文

小学阅读教学论文

高中语文教学论文范文

中学教师论文

初中语文有效教学案例

初中议论文课文

幼儿教师经验论文