论文网
中学生类论文范例,与关于在高中生涯教育中开展电影教学的看法相关论文参考文献格式
本论文是一篇中学生类论文参考文献格式,关于关于在高中生涯教育中开展电影教学的看法相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于中学生及学生及生涯方面论文范文资料,适合中学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
“对我来说,什么是对的且应做的事情”
“怎样的人生才能不断实现自己的生命价值”
“我的一生会怎样度过”
这些问题让孩子们在寻找生命意义的过程中不断发现自己、成就自己,这也难怪生涯发展理论的先驱金斯伯格将11～17岁这个年龄段认为是一个人生涯发展探索期的开始,是生涯发展重要而关键的阶段.
为了解答这些关于生命的追问,学生或亲身经历、或与人交流、或观察事物、或查阅资料,其过程可谓之自我生涯教育.观察这些过程,其实质就是“以史为鉴,以人为鉴”.只是在学生时代,由于时间、个人精力以及社会经历等因素,学生短期内无法接触到众多特色各异的人和事物,也就难以展开较大规模的关于生命意义的探索.于是,集中了人类文化和现代文明技术的艺术形式——电影就在中学生生涯教育中体现出其独特的教育价值.
1 高中生涯教育开展电影教学的必要性
(1)从电影教育和生涯教育的特点看
电影教育和生涯教育各有特点,却也有各自的局限性,二者在一定程度上的结合可以弥补对方的不足.如电影在道德教育中存在内容方面的不足,生涯教育就可以作有益补充,生涯教育由于其着眼于人的全面发展,培养人的综合素质,可以为电影教育提供广阔的讨论空间,而不仅仅是爱国主义、集体主义的教育.再从生涯教育的独特性来说,由于每个人的生涯发展独一无二,所以每个同学在各个阶段面临的问题也各不相同,如果只是简单地用统一课程的形式,则无法解决各种不同的问题,ઽ
中学生类论文范例
(2)从生涯教育的对象的发展需求看
从教育对象的发展来说,要让教育对象形成对未来职业的基本认识,需要一定具体事物的支持,电影可以将在其他地区、其他时间发生的事物呈现在教育对象面前,使他获得间接经验、同时让教育的结果更显真实：至于生涯教育要在教育对象脑海中形成的世界观,英国的培根认为“感觉是一切知识的唯一源泉”,只有观世界才能有世界观,而电影则是在家“观世界”的窗口.
这篇论文url http://www.sxsky.net/jiaoxue/020899535.html
(3)从生涯教育的形式需求看
从生涯教育的形式上说,目前生涯教育课程形式多样,最主要的形式是以班级为单位,有目的、有计划地实施一定的活动项目,让学生通过主动地参与活动、体验活动、实现学生自我生涯教育和发展的目标.一般采用的活动方式有：案例引人、角色扮演、演讲讨论等.案例引入是教育课程中最为常见的活动形式,而在案例的呈现方式上,“讲述式”通常会因为教师水平的差异出现学生理解上的错位：利用纸媒作为输出终端.又存在阅读量大,不够形象等缺点：采用现有的视频、电影则可以很大程度地解决前两种呈现方式存在的问题,这些形象生动的信息让受教育者也更为容易接受.角色扮演也是学生所喜闻乐见的一种方式,这种方式与视频呈现案例的方式一样具有很强的直观性.但在实际操作中,学生个体会因为对角色理解的不同以及个人能力的差异,无法到位地表达出角色所要表达出的意思,且由于表演场地(往往是教室)及道具等设施的限制,也通常不能完美地达到效果,此时,一个合适的视频、电影会让观众印象深刻.因此,电影是生涯教育一种很好的表达形式.
2 如何发挥电影在生涯教育中的作用
在生涯教育中,一堂电影课通常包括：选片、看片、学生反馈、筛选主题、多渠道收集论据、讨论提升等步骤.其中选片工作一般是由教师前期完成,后面几个步骤是在教师的指导下,以学生为主体逐步完成.
(1)选片、看片时机的把握
生涯教育所具有的时效性,让教师不仅仅要关注不同生命阶段中学生的企求,还要关注周围环境和社会环境的变化,及时抓住教育契机,安排合适的影片供学生观看.2011年元旦前后,先后有几所中学和大学相继发生学生自杀的悲剧.虽然此时还鲜有学生自问“活着的意义是什么.”但笔者果断地将关于“生命的意义”的讨论提前到这个阶段,安排学生观看了印度喜剧电影《三个白痴》,并与学生进行了交流,学生联系起不久前发生在自己同龄人身上的悲剧,再对比影片中类似片段,感受影片人物对生命的尊重和敬畏,再联系自身,很快对“关于活着”的问题有了较为明晰的认识.
(2)巧用电影人物向学生传达信息
有时候在生涯教育中指出学生问题及告知学生解决方法往往会让教师和学生又陷入“说教”和“被说教”的尴尬局面中,此时,借用电影中的人物作为教师的“传声筒”就成为一种近乎无痕的教育手段,让学生和教师都有意外收获.去年在高三年级的第二学期,离高考只有一百多天的时候,班上的两个同学引起了我的注意：小W,高二成绩一直不错,到高三也一直在忙着做题、答疑,成绩却一直在往下落,她为此很焦急；小L,有很好的理科思维,曾经参加过某些科目的竞赛培训,但就是这些参加过培训的科目总是让他在答题时多思考了一点,多绕了一点,“过犹不及”,他的成绩也就表现得与他的能力极不匹配.一个偶然的机会,我发现小W忙碌的行为与动画短片《功夫武侠的秘密》中的螳螂有相似之处,而小L的境遇则很像这个片子中力大无穷的虎妞,于是我在花了半节课的时候给学生播放了这个动画短片,这次课程,没有完全执行常规的六个步骤,只是我事先将全班同学按照学习上的表现分别对应动画片中的一个小动物,然后在每一小段结束的时候简单地说道：“我觉得咱们班的××(学生名字)有点像××大侠(动画片中的主人公).”课堂结束后,小L激动地跑到我跟前：“老师,您真的觉得我像虎妞,只是现在使劲太大了——要是我控制好,就能够成为(学习上的)大侠”我笑着点点头,“谢谢老师,我一定能做到！”而小W呢.则在我放片子的过程中又哭又笑,笑的是螳螂大侠那火急火燎的性格让他办了很多可笑的事,哭的是与螳螂一样,自己原来也因为急躁而做了很多无用功,从那节课后,小W向同学宣称：“请叫我‘螳螂大侠’！我要时刻提醒自己.”最后小w也是学习螳螂大侠的“以静制动”的方法,让自己的成绩开始稳步提升.
| 有关论文范文主题研究: | 关于中学生的论文范文文献 | 大学生适用: | 学院论文、函授毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 72 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文目录 | 职称论文适用: | 期刊发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
(3)讨论主题的确定要符合学生现有水平
学生的思想在高中阶段会接受到来自社会、学校、父母多角度的影响,但一定要承认学生的思想发展是需要过程的,因此在确定讨论主题时就需要&#
中学生类论文范例,与关于在高中生涯教育中开展电影教学的看法相关论文参考文献格式参考文献资料：